Anna Freud, preskúmavať agresívne jednotku, dospel k záveru, že libido a agresie sú jedna a rovnaký zdroj - na muža v bezvedomí, a vyvíjajú rovnaké zákony.Etapy vývoja agresívnych impulzov - rovnako ako vo vývoji libidinózních impulzov, a majú podobné ochranné mechanizmy, assú úzko prepojené.Ale agresívne disk má nejaký ochranných mechanizmov: delegáciu a identifikácia s agresorom.
príkladom práce s deťmi Anna Freud zvažuje niekoľko možností pre vytvorenie psychologické obrany - identifikácia s agresorom:
1) Dieťa môže byť identifikovaná s agresívnym správaním muža, ktorého sa boja.V tomto prípade je identifikácia - prirovnávať ho na inú osobu, cez jeho výrazov tváre, akcie, emócie obrazu.Napríklad dieťa, ktoré, podľa budovy učiteľov tvárou "v hodinách, len opakoval svoje výrazy tváre, ktoré sa stali vyplýva z psychoanalytika.
2) S cieľom prekonať strach z detí môžu prísť sa spôsoby, ako sa chrániť pred neho, opakovanie iluzórne akčného potenciálneho agresora.Dievča, ktoré sa bál duchov, ktorá verila bola v temnej chodbe, s cieľom prekonať tento priestor sa mu moc mával rukami ako duch mohol urobiť.V takýchto situáciách, identifikačné - role obrátenie, keď dieťa dostane do desivej polohe samotného objektu sa stáva útočník.
3) Často, deti nie sú označené vonkajším objektom, a sila jeho agresie.Tvárou v tvár s učiteľom telocviku päsť, študent prišiel do školy na druhý deň s rôznymi druhmi zbraní, žepokúšal sa pripojiť k jeho výkonu, silu, mužnosť.V skutočnosti, učiteľ neukázala agresiu, nemal snažiť potrestať dieťa, a dieťa sa neprejavuje toľko agresie, ako spôsob, ako chrániť proti všetkým možným agresívnym rokovania mocných mužov.V takýchto situáciách je identifikácia - jedná sa o prejav vznikajúci superego dieťaťa, kedy študent nezobrazuje agresiu, a nájde spôsob, ako zabrániť v budúcnosti, spôsob ochrany.Okrem získavania zbraní takéto dieťa môže začať, aby sa zapojili do športu, zvýšenie ich svalovú silu.
4) aktívne hry, deti často vykresľujú agresormi, školenia ich príťažlivosť, ale pre nich to, aby sa agresívne kroky zo strany dospelých alebo rovesníkov.Identifikácia agresívne hry - druh školenia agresívne jazdy, keď vnútorné agresor môže mať podobu bojovníka, monštrum alebo zakončenie.
identifikácia s agresorom - to je normálny proces riadiť jeho impulzy, ktoré môžu byť vyškolení s pomocou fantázie, hry, športy.V asociálne prostredie deti používať ich agresivitu na identifikáciu so skupinou ďalších agresorov, že skupina "ich" súčasť celkového agresívne sily.Identifikácia sa vykonáva v rodine dieťaťa s významným ostatnými, sa svojimi vlastnosťami charakteru, tj,identifikácia osoby - je proces vývoja dieťaťa, spoločenstvo s ostatnými, bez ohľadu na to, či, s tým, čo sa deje identifikácia atrakcie: agresívne alebo libidinal.
sila agresívnych diskov sa zvyšuje, pretože je zakázané, pokiaľ dieťa nevie, ako to zvládnuť, neviem, svoju silu a moc.Násilné páchateľ môže stať ako dieťa, ktorý je prísne zakázané ukázať agresiu, a ten, kto ukázal nekontrolovateľne a neustále.Forenznej identifikácie, tjvymedzenia trestných odtlačkov prstov, hlasu alebo iných vlastností kameniva, len sa zastaví, ale nerieši problém jeho agresie.Psycho-pedagogická práca s vnútorným agresorom, ktorý vždy "túži" vyjadriť sa, by mali byť vykonávané od raného detstva, tréningové jednotky, jeho ovládanie a jeho riadenie.
