vývoj reči - jeden z najdôležitejších úloh učiteľa vo výučbe materinského jazyka.Jednou z najúčinnejších metód rozvoja študentov jazyk - písanie eseje.Toto cvičenie je hlas nielen zvyšuje úroveň gramotnosti, a tvorivú činnosť študentov.Písanie eseje umožňuje pripojiť získal poznanie a osobná skúsenosť každého študenta.Avšak, príprava pre písanie kompozícií pomáha obohatiť aktívnu slovnú zásobu, rozvíjať svoje zručnosti v písaní a hovorení.Písanie požaduje plán prác, schopnosť zdôrazniť hlavnú myšlienku a postaviť text v konkrétnom zložení.Preto je práca prispieva k rozvoju logického myslenia a pamäti.
školské práce sú žáner rozdelenie do popisu rozprávania a uvažovania.V tejto sérii esej-popisu je najviac emocionálne žáner umožňuje autor naživo vyjadriť individualitu.To je najlepšie vidieť na základnej škole.
Jedným z najčastejšie používaných úloh pre žiakov základných tried - zloženie alebo opisný charakter krajiny.Vývoj reči v tomto cvičení, v kombinácii s vývojom estetického vnímania, inteligenciu, pozorovanie.
Jedným z prvých úloh pre študentov stáva popis pádu.Na jednej strane, pád školského roka tradične začína.Na druhej strane, na jeseň, s jeho rôznych farieb a lyrické nálade, má bohatú odraz v maliarstve, poézia, hudba.To je dôvod, prečo písať opisný pokles môže byť založená na diela veľkých majstrov.Jednou z týchto možností - opis pádu obrazov I. Levitan.
4-5 triedne výchovy a vzdelávacie úspech prácou do značnej miery závisí na prácu učiteľa.Skôr prevedené mimoškolské aktivity (chôdza v jesennej parku s diskusiou o tom, čo videl, výtvarné súťaže, alebo remesiel z prírodných materiálov zhromaždených na turné) pomôže vytvoriť požadované emocionálne žiakov.V tomto prípade, oni predstavovali obraz veľkého umelca a označené na doske lekciu tému "jeseň.Writer-description pretože iba pozitívne emócie.
príprava Obsah lekcie pre učiteľov pomôcť písanie esejí hudbu (napríklad "The Seasons" Čajkovského), poézia Puškina, Tiutchev, Esenin a ďalších básnikov.Opis jesene, vyjadril ústami klasiky, pomáhajú deťom rozpoznať a vyjadriť svoje pocity.Predstavovaný ako opísať obrázok, koreluje s vlastnými pozorovaniami na jeseň, nevyhnutne povedie k záujmu o maľbe.To znamená, že opis pádu v školskom eseji nemôže byť únavné cvičenia pre rozvoj reči a najjasnejšie udalosti, nezabudnuteľný na celý život.
Táto komplexná opatrenia možno vykonávať na rôzne témy niekoľkokrát počas školského roka.Tieto lekcie, okrem základných funkcií výučby, pomáhajú študentom zažiť umelecké dielo, je prijať ako subtílne odraz reality a spojiť sa s ich vlastnými skúsenosťami.
