Ako domáci úlohu - večná téma.Podľa štatistík, v súvislosti s matkám a otcom často hľadajú radu školskom psychológom.A najčastejšia otázka, je v tomto prípade: "So mnou nikto to domáca úloha, prečo moje dieťa potrebovať moju podporu?? On otrocky a hlúpy »
skutočne pomôcť rodičom, ak je to nevyhnutné pre všetky deti domácu úlohu: niekoho na prvý, a niekto dokončiť školskú dochádzku.A to je v poriadku.Moderné programy stále zložitejšie, čas pre nové témy menej, a najmä pozornosť detí, myslenie a pamäti, sú rovnaké ako pred 50-60 rokov.
ale schopnosť pracovať samostatne - nový komplex zručnosť, ktorá musí byť zamerané na očkovanie.Deti nevedia, kde, ako a prečo je potrebné robiť domáce úlohy.A oni potrebujú učiť krok za krokom.
I etapa.Vytvorenie motivácie a prijatie pravidiel.
Je dôležité vysvetliť, prečo vaše dieťa čo musíte urobiť domáce úlohy.A pravda je, - prečo?
• Domáca úloha je nutné cvičiť životné zručnosti.Škola je často predné práca s triednou učiteľkou, a len málo času je venované samostatnej práci.Táto kontrola bude vyžadovať žiadne študentov schopnosť pracovať samostatne.Preto, bez toho, aby vypracovanie príslušnej schopnosti nemôže robiť.
• Domáca úloha je potrebné konsolidovať, opakovanie, rozšírenie materiálu.Po tom všetkom, čo sme sa naučili v triede, potrebná na to, aby mechanizmy krátkodobej pamäte, a ak chceme, aby asimilovať materiál po dlhšiu dobu, budete potrebovať ďalšie opakovanie svojho domu.Inak je typická situácia: dieťa sa zdá byť aktívny v triede, a znalosti, ako je v dôsledku veľmi rozkúskovaný.A dokonca neexistujúci.
tiež potrebujú naučiť, ako organizovať pracovisko, o koľko lepšie sa dostať zaoberá.
Hlavná vec, ktorú v tejto fáze - vyvinúť algoritmus domáce úlohy.Čím viac sme s dieťaťom vyvinúť technológiu v prvej fáze, bude úspešnejší výsledok bude.Dôležité upozornenie: zavedenie pravidiel by nemalo byť vnímané dieťa ako niečo nariadiť zhora - nutnosť spolupráce s ním hrať každý krok.
Otázky, ktoré je vhodné poradiť so svojím dieťaťom:
1.Vremya lekcie varenia, kedy začne pracovať a ako spoznať (ak neviete, ako používať hodiny), že nastal čas urobiť svoje domáce úlohy.
2.Mesto kde on robí svoju domácu úlohu.
3.With, kde začať a ako dokončiť.To je tu sedel dieťa pri stole - a čo potom?Z aké úlohy je potrebné začať robiť domáce úlohy?Ako mám vedieť, všetko, čo robí, alebo nie k tejto téme?Musím používať šrotu papier?Ako pracovať?Ako skontrolovať?
4.Pravila správanie počas lekcie varenia: môžeme si rozptyľovať, jesť, hrať, behať v priebehu lekcie varenia, a tak ďalej D.
5.Peremenki medzi lekcie - ako často by sa mala robiť a ako dlho si môžete oddýchnuť.?Rovnako tak je dôležité podporovať na domácu úlohu.Pamätajte si, že každé dieťa má niečo chváliť.
II etapa."Sme spolu."
V tomto bode, pokúste sa čo najviac úlohy, ktoré robiť s dieťaťom.Postupne sa vyslovuje pokyny, aby plány domácu úlohu.
III fázy."Ja som + My sme spolu."
Dajte svojmu dieťaťu príležitosť hrať reálny časť práce sami.Je však potrebné posúdiť spoločne.Nepoužívajte kapor na maličkosti.Lepšie je mlčať, ak existuje malá vec sa vám nepáči.Ale chvála pre najmenšie úspech.- Vašou úlohou je dať dieťa cítiť svoje vlastné schopnosti.
IV etapa."Hneď ďalší + n".
postupne zveriť svoje študentov pripraviť prácu na vlastnú päsť.Musíte byť niekde v blízkosti, skontrolujte priradenie len.Jediné, čo musíte urobiť v tejto fáze - ich prítomnosť, aby mu pomohol sústrediť, poskytovať morálnu podporu.
Články Zdroj: deti.mail.ru
