Čo je to vzdelanie?Táto akcia, a organizovaná v systematickej a cieľavedomej procesu.Jeho cieľom je ovplyvniť fyzický a duchovný vývoj jedinca, tvoriť svoju ochotu sociálnych aktivít.Sociálna činnosť je zložený z priemyselných, kultúrnych a spoločenských stranách.
Čo je výchova v školách?Skutočnosť, že je neoddeliteľný od vzdelávania a odbornej prípravy.Vzdelávanie je ťažké určiť komponenty, ktoré ovplyvňujú charakter, vôľu a emócie.Tvorba viac či menej jasné, že je dôležité vyvinúť kognitívne sféru a intelektu.Sa však oba procesy vykonať naraz, dopad na jednotlivca, s cieľom vzdelávania je získať vedomosti o nich, a zmyslom vzdelávania - vznik jedinca ako osoby s kladným postojom k svetu, k druhým ľuďom a jeho formáciu dovedností vzťahu s ním.
prvkom procesu vzdelávania sú nasledovné: vykonávanie svojich cieľov a zámerov, a to vytvorením interakcií medzi učiteľom a vzdělavatelnosti forme medzi subjektom a objektom.Vzdelanie má rôzne formy a prevádzkuje všetky druhy metód a technológií, ktoré spúšťa mechanizmy a postupy na ich vykonávanie.Tento proces je riadený pomocou diagnózy jej účinnosti, ale aj určiť výskyt nádorov v povahe vzdělavatelnosti.
Čo je vzdelávanie, sa človek naučí viac v rodine, že rodina je životné prostredie a kľúčovou súčasťou vzdelávacieho procesu.Celá táto spoločnosť je tiež záujem o vzdelávanie novej generácie v súlade so všeobecne uznávaných pravidiel a tradícií.
Preto, tam je taký smer, ako občianskej výchovy.Je určený na vytvorenie integračného kvality jedinca, čo mu umožnilo realizovať sa v právnej, morálne a politické aspekty.Základnými prvkami občianskej výchovy sú morálne a právne oblasti vzdelávania a odbornej prípravy.Hlavným cieľom občianskej výchovy - vznik jednotlivých mravných ideálov schválila spoločnosti, pocity lásky pre svoje krajiny, že je potrebné vykonávať činnosti v prospech komunity, atď
vlastenecká výchova mladých ľudí úzko súvisí s civilné a legálne.
zásadné premeny, ku ktorým došlo v spoločnosti, v politickej, ekonomickej a sociálne aspekty spôsobili zásadné zmeny v oblasti vzdelávania.Zmeniť ideologickej viedol k tomu, že vzdelávanie spadol z takých univerzálnych otázok, ako je vytvorenie občana a vlastenca.
tieto nedostatky a negatívny vplyv je viditeľný v správaní, napríklad, študentov a žiakov.Oni sú najviac progresívne, kreatívne a intelektuálne aktívna časť súčasnej mladej generácie.Musí hrať významnú úlohu v duchovnej, sociálnej, ekonomickej a politickej obnove spoločnosti.Ale tam je pasivita oboch politická a sociálna, nehovoriac o občianskoprávnej.Okrem vyhlásil ich túžbu izolovať seba od spoločnosti, ktorá sa odráža v krajnej individualizmus, obmedzené intelektuálne potreby, právnej nihilizmus a neúcty pre morálnych noriem prijatých v spoločnosti.
Nie je jasné, že takéto vzdelávanie neprispieva k strategickým cieľom rozvoja spoločnosti a krajiny ako celku?Pre dosiahnutie potrebného pokroku spoločenské sily, ktoré sú schopné budovanie občianskej spoločnosti a právneho štátu.Preto, moderné vzdelávacie by mala zlepšiť právne a vlastenecké kultúru mladého muža, a to by malo byť jeho hlavná úloha.
