Po prijatí druhého vyššieho vzdelávania, spravidla veľké množstvo vyučovacieho času pridelené pre prácu nezávislých študentov.Modulárne tréning sa najlepšie hodí pre tých, ktorí už pracujú vo svojom odbore, asjedným zo špecifických rysov na to - je možnosť nezávislého vývoja materiálu na vlastným tempom pre každého jednotlivca.
Inak, to je tiež nazývaný "block-modulový výcvik", pretožeObsah materiálu pod štúdia je rozdelená do dátových blokov so zodpovedajúcim počtom hodín každý.Obsah materiálu môže byť zvládnuť každého študenta na troch úrovniach: v hĺbkové, plný a skrátený.Študent sa môže pohybovať vo vnútri modulu z jednej úrovne poznatkov do druhej.Výsledok bude hodnotená testovaním na konci každej témy.
Modulový výcvik má vopred stanovenú algoritmus pre pedagogickú činnosť: recenzia prednášku
1. čítania.
2. praktický výcvik.
3. Organizácia samostatnej práce.
4. Testy pre vývoj obsahu modulu.
modulárny tréningový systém predpokladá, že študent nemôže pristúpiť k štúdiu nového materiálu doteraz zvládli predchádzajúce.Preto, on môže navštevovať kurzy na túto tému, ktorý zostal nevyvinutý, so študentmi z iných skupín, zvýšiť ich dobu štúdia a získať vedomosti so študentmi ďalší kurz alebo zložiť skúšku externe.Modulárne školenie zahŕňa posúdenie vedomostí, ktoré sa vykonáva na sade ratingových bodov, ktoré je možné získať na ústne a písomné práce, pre aktivitu, kreativitu, samostatná práca a pomáhajú ďalších študentov.Samostatné skóre, pretožeKaždý test má kľúč, a kritériá pre hodnotenie.Body sa hromadia, zhrnúť a vziať do úvahy všetky druhy účasť študentov pri práci na danú tému.
učiteľov pre vykonávanie modulového školenia je potrebné myslieť dopredu nielen témy práce a sledovať ho vhodné, ale aj rozvíjať ciele pre každú jednotku, pomocou ktorého môžete určiť úroveň študentov preštudovaní materiálu.Individuálne tréningy platí:
- v dobe vývoja tém študentov modulu;
- stupeň self-študijného materiálu;
- o metódach a technikách odbornej prípravy každého študenta (alebo skupiny študentov);
- pre výber metód pre sledovanie hodnotenie.
Modulárny tréning sa ukázal ako alternatíva k tradičným názoru, že prechod k novej tému vykonáva výhradne v závislosti na čase, strávenú učenia, a nie na kvalitu učenia.Hlavný rozdiel medzi vzdelávacích modulov založených na neho:
- stanovenie cieľov pre každý vybraný blok a rozvoj svojich študentov všetkých skupín, ale v ich vlastným tempom;
- komunikácia s učiteľom o druhu spolupráce sa vykonáva, keď je možné diskutovať o metódach materiálne rozvoja, porozumenie a spoločné hľadanie foriem štúdia a analýzy materiálu, obsah modul je v osobnom obsahu, ktorý je najzaujímavejšie pre štúdie je, že študent, tj,Implementácia osobného prístupu;
- maximálny dôraz na školenie je na samostatné štúdium, sebaovládania, self-zlepšenie.
Modulárny školenie by mohli integrovať všetky najviac progresívnymi technológiami a učenia: reflexné prístupu, postupný vývoj duševných činností, naprogramované inštrukcie.Druhý vysokoškolské vzdelanie začína byť radikálne odlišný od prvého, ako už motivovaní získať alebo zlepšiť zručnosti v oblasti odbornosti, študenti zamerali na vysokej miere získať vedomosti, ich kvalite a zvládnutie schopnosť efektívne uviesť do praxe.
