súčasnej dobe vo vzdelávacích inštitúciách dôležitým miestom je daná tým, ako vykonávať vlastenecký vzdelanie školákov.Táto činnosť je zameraná systém metód ovplyvniť osobnosť tvoriť aktívny životný postavenie občana-vlastenca.Takáto práca by mali byť vykonávané na základe kvalitatívne nového poňatia vzdelávania, ktorý berie do úvahy národné tradície, národné a regionálne charakteristiky a doterajšiu pedagogickú prax.
v školách a ďalších vzdelávacích inštitúcií podávať programu voliteľné predmety, kluby, ktorých hlavným cieľom je n atrioticheskoe rodičovstva.Tu práca učiteľa sa zameria na rozvoj občianskej a sociálnej zodpovednosti študentov.Okrem toho sa žiaci na základe materiálov na miestnej histórie (života slávnych krajanov, história a tradície), vyvolajte vlastenectvo.
pestovať novej generácie občanov, ochraňoval patriaci do vlasti, by mali vynaložiť všetko úsilie, aby prakticky všetkým učiteľom školy.Musí to byť práca nielen triedneho učiteľa alebo učiteľa, vedúci voliteľný v tejto oblasti, ale aj ďalší zamestnanci zapojení do vzdelávacieho procesu.Takže, pravidelne odporúča akcie, ktoré nesú myšlienku občianstvo a vlastenectvo.Napríklad, môže to byť v pohode hodina "linka pamäť", alebo podobné zamestnanie.V súčasnej dobe, škola musí vykonať nielen školenia, ale aj vzdelávanie študentov.
diela mladých autorov vlasteneckej tému môže byť uverejnený v školských novín.Predtým, než deti, odporúča sa dať nejaký výskum, si kladie za cieľ študovať históriu vlasti, vrátane regiónu, v ktorom žijú.V tomto úsilí, študenti nielen učia, ako získať informácie, ale tiež začnú uvedomovať svoju hodnotu, zoznámiť sa s mnohými skutočnosti, ktoré pomáhajú hrdí na svoju krajinu, rovnako ako oblasti, kde žijú.
niektorých školách otvorený na jeho základni kluby pre študentov, ktorých účelom je vlastenecká výchova študentov.Tu si deti môžu urobiť mimo vyučovania v oblastiach, ako je napríklad organizácia hromadných udalostí, uchovávanie a doplňovanie exponátov z múzea školy, organizáciu exkurzií v ňom.Takáto práca môže byť vykonaná ako riaditeľov a učiteľov so špecializáciou na ďalšieho vzdelávania, podľa zvlášť kompilovaný program.V tomto prípade, vyžaduje úzke vzťahy s týmito organizáciami (Mestskom múzeu, rady veteránov a tak ďalej. N.).
výchovu k vlastenectvu študenti musia byť systematické, vykonáva pravidelne.To tiež používa formy, ako sú výstavy detí na konkrétne témy týkajúce sa vlasti, kresby školu, stretnutia s deťmi z finančných aktív, "okrúhle stoly" a ďalšie.
integrovaný prístup k týmto činnostiam - dokonca aj jeden celkom dôležitý detail.V procese študentov škôl by mali zahŕňať všetkých tých, ktorí sú zapojení do procesu výučby-learningu.Je to nielen učitelia, ale aj knihovníci, členovia školského múzea, riaditeľ štúdií na pedagogickú prácu, poradcovia, sociálny pracovník a tak ďalej. D. Každý z nich má svoje vlastné metódy majú vplyv na deti, rovnako ako ich spôsoby práce.Môžete napríklad školské knihovníci usporiadať výstavu kníh pre študentov, ktoré budú vybrané publikácie na túto tému.
Je potrebné poznamenať, že vlastenecká výchova študentov - to je dôležitá práca vo vzdelávacej inštitúcii.Koniec koncov, ako sa mladšie generácie je priťahovaný do rodnej krajiny, ak to bude oceniť a milovať ju, a do značnej miery závisí na budúcnosti krajiny.
