Civil-výchovu k vlastenectvu - je neúprosný každodennej činnosti všetkých subjektov zapojených do tvorby národných i spoločných morálnych hodnôt medzi mladou generáciou.V prvom rade v tejto úlohe pôsobí ako škôl, vysokých škôl a samozrejme rodiny.
Civilno-vlasteneckej vzdelávanie žiakov na prvom mieste v stenách inštitúcie.Tu začína prvé kroky v poznaní a účasť dieťaťa vo verejnom živote krajiny.Najlepší spôsob, ako priviesť bezmedznú hrdosť na svoju krajinu u dieťaťa - je, aby ho predstaviť poučenie z histórie a literatúry sa slávnou, hrdinskej minulosti štátu, v ktorom žije.To je prípad jeho prvého uvedenia na vysokú národnej kultúry, jazyka, rovnako ako storočnými tradíciami, ktoré sú hýčkané z generácie na generáciu.
by mali venovať pozornosť tomu, čo významné historické udalosti sa odohrali v jeho rodnom meste, rozprávať o využije krajanov v minulosti a súčasnosti.Odporúča sa tiež, aby deti ukazujú konkrétne príklady, ako žiť život dôstojne, prinášajú výhody pre spoločnosť.K tomu je potrebné pripočítať povedať o známych faktov sebaobetovanie v mene mieru a dobra vo svete.
Civilno-výchovu k vlastenectvu - je to tiež o mladšej generácie rodiny dynastie, ktorý po mnoho rokov stáli na stráži objednávku alebo vykonávať vojenskú službu.Takéto príklady môžu viesť k vzniku špeciálnych občianskych kvalít, aktívny život polohy, hlboké a úprimnej lásky k svojmu ľudu a vlasti.
usilovnej snahy učiteľov, rodičov a spoločnosti ako celku nutne viesť k vytvoreniu vznešené osobnosti, ktoré až do konca bude vedomý svojej zapojenie do osudu vlasti.Civilno-vlasteneckej vzdelávanie znamená rozvoj vysokých etických a morálnych hodnôt.V tomto čísle nemôžete urobiť bez znalosti histórie krajiny a rešpektovanie jeho kultúru a jazyk.
Civilno-vlasteneckej vzdelávanie študentov - je hlavnou úlohou modernej demokratickej spoločnosti, ktorá sa úspešne realizovaný dnes.Nepotrebujete veľa hmotných investícií ako najviac prístupné forme komunikácie a dostať prvý z morálnych príkladov môže byť téma lekcie odvahy, prehliadky mesta na miesta vojenskej slávy, brainstorming vlasteneckej filmy.
po takýchto prípadoch každý mladý človek bude prirodzená túžba, ako pravý vlastenec, ktorý poctivo slúžiť svojej krajine a prispieť k prosperite vlasti.Dnes mladý občan jasne chápe, že on by mal čestne plniť svoju ústavnú povinnosť brániť vlasť, a že nesie osobnú zodpovednosť za súčasnosť a budúcnosť Ruska.
prejav vlastenectva a občianskej hrdinstvo môže byť videný v mnohých príkladov, ktoré sa uskutočnili v priebehu Veľkej vlasteneckej vojny.Vojak ani na okamih nenapadlo svoje povinnosti k zemi, a prísne dodržiavať.
normálne občianskej a výchovu k vlastenectvu v škole sa koná každý učiteľ, pretože táto osoba z povolania je vzorom pre svojich študentov, a jeho každé slovo dieťa je vnímaný ako pravda.Citácie z učiteľov o všetkých významných vývoji v krajine, musí byť demokratický a naladený na proaktívny postoj.
role školy v občianskej výchovy, je neoceniteľné, pretože stanovuje potrebné osobné vlastnosti, ako je obetavosť, vytrvalosť, záväzok k pravde, ľahostajný a vzájomnej pomoci.Bola to ona, kto spočiatku preberá zodpovednosť za formovanie dieťaťa chápania spravodlivosti, rovnako ako príležitosť na posúdenie občianskoprávnych žalôb jednotlivcov.To je významná úloha občianskej vlasteneckej výchovy v škole.
