koncept "technológia" bol požičal si od oblasti výrobných procesov, ale pedagogika získal osobitný význam.Pedagogické technológie - je:
- Ako dosiahnuť profesionálnych zručností učiteľov s uvedením metódy, techniky a poradie ich využitie pre najlepšie výsledky vo svojej činnosti.Odborného vzdelávania a technológia môže byť použitá začínajúcich učiteľov v prísnom dodržiavaní pokynov developera, ale často podstúpiť úpravy kvôli osobným vlastnostiam umelca.
- Sada metód a prostriedkov organizácie pedagogického procesu, ktorý bol postavený do určitého algoritmu pre výrobu očakávaný výsledok.Algoritmus je hlavným znakom tejto technológie a spôsoby a prostriedky, môžu podliehať zmenám v praxi učiteľa.Očakávaný výsledok možno dosiahnuť, alebo dokonca vyššia ako plánoval, že záleží na osobnosti učiteľa, a skupiny detí, ktoré sú realizované vzdelávacie technológie.
Klasifikácia vzdelávacích technológií podľa činností učiteľa a študentov:
- organizácie technológie komunikácie.Zahŕňajú metódy interakcie medzi dieťaťom a dospelým s cieľom vytvoriť potrebné podmienky pre rozvoj individuality a osobnosti študentov.Technológia
- Pedagogickej kognitívne aktivity, ktoré obsahujú účinné metódy motivácie pedagogickej činnosti, použitie mechanizmov pre rozvoj a stimuláciu kognitívnych schopností.
- technológie diagnostiky a prognóz činnosť, založené na vývoji analytických zručností učiteľov, schopnosť používať diagnostické nástroje pre plánovanie a predpovedanie pedagogickej práce.
- inovácie pedagogické technológií, na vývoji nových programov, nové prístupy v oblasti vzdelávania, na vytváranie podmienok pre pedagogickú kreativitu.
- Technológia organizovanie vzdelávacích záležitosťou pomáhať každé dieťa realizovať maximálny osobný potenciál v procese rozvoja.
typov vzdelávacích technológií štruktúre:
- Nápravné technológie, ktorá neustále odráža cieľ plánu výučby.Celý proces je rozdelený do etáp, ktoré sú dôsledne uplatňovať v práci učiteľa.Každá etapa má časový rámec, ktorý vám umožní naplánovať čas na dosiahnutie požadovaného výsledku.
- Formatívne technológie, kde sú všetky etapy, podmienky alebo metódy používaný mimo prísne časovej postupnosti.
- rozvoj pedagogických technológií, ktoré sú súčasťou širšieho procesu a majú konečný výsledok.Napríklad, v predškolskom vzdelávaní gramotnosti prebieha v rámci výučby detí zvuky a učí správne písmeno je realizovaný len na základnej škole.Technológia
Pedagogickej pre pokrytie vzdelávacích inštitúcií môže byť rozdelená do Meta, makro technológie, mezotehnologii a mikroštruktúry.Meta-konverzie môže pokryť celý vzdelávací systém, zatiaľ čo technológia organizácie dielne alebo tutorial v samostatnom škole sú mikrotehnologicheskim vývoj.Technológia súkromný sektor vzdelávania sa vzťahujú na makro-technológií, a tie, ktoré sú zamerané na transformáciu jednotlivé školy alebo úrovňou vzdelania (základná, stredná úroveň) školy - na mezotehnologiyam.Technológia
Pedagogický umožňuje učiteľovi, aby sa viac organizovanú činnosť a predvídateľné, ako sa dobré výsledky v procese učenia detí na rôznych úrovniach rozvoja.
