Metódy výučby humanitné odbory v posledných dvoch desaťročiach prešla významnými zmenami.To je spôsobené predovšetkým na sociálnej a politickej transformácie, ktorá nastala na prelome deväťdesiatych rokov minulého storočia.Oni sa objaví v metódach výučby dejepisu - kľúčové disciplína, ktorú tvoril vedomie občanov bývalého Sovietskeho zväzu.
Dnes, výučba história bola radikálne odlišná.Po prvé, sme zmenili program, v ktorom značný počet hodín pridelených je história krajiny, a druhá - v súvislosti s študenta ako k predmetu vzdelávacieho procesu.Od tejto chvíle to nie je len nádoba, ktorá je naplnená znalosťami.On je aktívne zapojený v hodine, to sa stane "pochodeň", ktorý je schopný oživiť záujem o lekciu subjektu.Metódy výučby histórie na školách založenej na zapojenie študentov vo všetkých formách vzdelávacích činností.K tomu, učiteľ má rad foriem výučby, ktoré musia šikovne manipulovať po celý čas pridelený k štúdiu téme.
teraz zamerať na kľúčové body, ktoré sú získané spôsoby výučby historických odborov v posledných rokoch.Po prvé, je to činnosť, ktorá je v čele akejkoľvek lekcie.Výber metódy závisí na cieľ sledovaný učiteľa, psychologické charakteristiky triedy o tom, ako deti sú pripravené k práci na metódach učenie zručností, ktoré pôsobia.Pre uľahčenie vnímanie materiálu možno použiť logiku, referenčné signály, a aktivovať kognitívne činnosť - obchodné hry, tvorivé dielne, historický výskum.
Pri uplatňovaní týchto inovácií v deťoch rozvojových logiku, nové vnímanie prostredníctvom združenia, záujem o akejkoľvek spoločensko-politických otázok, použitie pilota kvalifikačné základni a plniť nové úlohy na základe získaných skúseností.
Aby vyučovacích metód stal sa viac aktívny, môžete použiť nasledujúce metódy.
- Kritické myslenie.Udalosti, osobnosti, udalosti požičiavajú seba kritike, v ktorých sa študenti učia nielen nájsť negatívne, ale aj pozitívne stránky.
- Brainstorming.Počas jeho učeníkmi musieť okamžite vyjadriť svoje názory a návrhy k otázke, takmer bez premýšľania.Za týchto impulzívne reakcie sa učí byť získané zo sady možných riešení, aj pre tie fantastické, ty racionálne obilia, čo je v skutočnosti stojí za zváženie.
- Anketa reťaz - tvárnenie radom rozhodnutí, z ktorých najlepšie sú vybrané.Zároveň sa učiteľ môže vytvoriť súhrnnú tabuľku na palube.
metódach výučby dejepisu sa stala živšie a nasýtené, môžu byť použité v plnom medziodborové komunikácii.V hodinách môžete použiť odkaz na prvom mieste s literatúrou, tieto diela ako "Beda z Wit" Griboyedov, Gogoľova "Vláda inšpektor", "Kto dobre žije v Rusku" Nekrasov.
K štúdiu hlavné témy, ktoré nie sú vo veľkom meradle v programe, môžete vytvoriť kreatívne laboratória, budú výsledky, ktoré budú prezentované v triede.V štúdii vojny, môžete analyzovať listy z frontu, aby vykonala historickým výskumom obdobie NEP, kolektivizácie a perestrojky.Toto môže byť kolektívne brániť eseje, práca v malých skupinách.Ako výsledok, študenti pracujú obhajovať svoj názor, učí byť tolerantní k ostatným, motivovať a zapojiť sa do konverzácie v jej rozhovoru.Tieto nové prístupy nedovoľte deťom, aby si ujsť - lekcie, ktoré sa stali sudcami histórie, formovanie občianskej postavenie vo vzťahu k udalostiam, ktoré pomáha posilniť pocit hrdosti na svojej vlasti.
