spoločenský experiment viac sa používa vo svete.A Rusko v tomto ohľade - nie je výnimkou.Takže to, čo je experiment?Toto slovo má latinské korene a sémantická porozumenie predstavuje vzorku nič iné "test."Tento výskumný proces, ale o hlbšie, ešte vhodnejšie slovo "poznania".V sociálnej experiment môže zúčastniť niekoľko ľudí a organizáciu.Vedenie možné s účasťou spoločnosti ako celku alebo určitým skupinám ľudí.Usporiadateľ sa môže zúčastniť priamo alebo sledovať z lavičky pre jeho správanie.
majú sociálny experiment má svoju vlastnú štruktúru:
- výskumník;
- teória či hypotéza, ktorá je predmetom kontroly;
- z použitých metód;
- zariadenia alebo akýkoľvek objekt (ak je potrebné);
- objekt v skúmaní.
On tiež nesie dve funkcie:
- predbežné overenie teória či hypotéza;
- získať nové poznatky o predmete, ktorý má byť študovaný.
Z uvedeného vidíme, že sociálny experiment nie je možné bez podpory teórie.
tam, kde sú odporúčania, rôzne príručky.Akýkoľvek pokus začína s myšlienkou, potom je tu začiatok myslenia a tvorby v jeho mysli.Experiment - táto analýza a návrh.
Najjednoduchším príkladom by bol štúdie o skupiny ľudí v bežnom živote.Sociálne inžinierstvo - v malom meradle experiment.V tejto téme zvláštne miesto je dielom filozofa Karla popiera vo Veľkej Británii.Sociálne reformy, ktoré majú vplyv na politické a ekonomické život, kultúrne, by mala byť pripísaná na stredne-meradle sociálny experiment.Vedecká revolúcia, sociálne treba pripísať rozsiahlych sociálnych experimentov.
úplnej zmene života nesie sociálnu revolúciu.Táto časť populácie štátu, že nechce prijať nový poriadok, proste umrieť.
vedecká revolúcia zmení stratégiu výskumu, to nám pomáha vnímať svet inak.Zvyšuje zodpovednosť vedcov do spoločnosti, pretože ich objav by mohol viesť k katastrof a pohrôm.Experiment - je to niečo, čo môže zmeniť svet.
Change pedagogický proces za určitých podmienok - pedagogický experiment.On je kreatívny v prírode.Vytvorenie novej formy pedagogickej práce.Jednalo sa o skupinu študentov, škola, trieda.Vedecká hypotéza je rozhodujúci.Podmienky experimentu určenie spoľahlivosti výsledkov.
V závislosti od účelu, pedagogickej experimenty sú rozdelené do typov;
- konštatuje, že študuje vzdelávacie javy, ktoré už majú;
- tvorivý, formatívne, transformativní - vytvorí nový typ vzdelávacích akcií;
- objasniť experiment, skúšku, po premýšľanie o probléme testuje hypotézu.
On tiež sa líšia v mieste, a môžu byť prírodné alebo laboratórií.
Experiment - je predovšetkým výskum.
