Mastering analytické myslenie je potreba pre ľudí mnohých profesií, ktorých aktivity sú spojené s nutnosťou spracovanie veľkých objemov rôznorodým informáciám založený na logike.Psychologická práca s rôznymi kategóriami ľudí by mali byť schopné špecialista nielen analyzovať získané dáta, a simulovať obvody možné riešenia, predpovedať vývoj situácie v blízkej či vzdialenejšej budúcnosti.
Formovanie analytického myslenia prostredníctvom rôznych foriem vzdelávania
analýzy štrukturácie osnov pre vzdelávanie psychoanalysts v Spojených štátoch viedli k záveru, že analytické myslenie študentov môže vyvíjať prostredníctvom postupného prechodu od všeobecných poznatkov do súkromného a naopak, od súkromnej - zdieľaná,A to je ďalší štruktúra umožňuje učiteľom dosiahnuť výsledok, keď študent stane príslušný odborník, ktorý je schopný myslieť logicky, k robiť informované rozhodnutia a učiť základy samovyšetrenie svojho klienta.Skúsení učitelia, predné zvyklosti obyvateľov, prednášky v podobe besedy, teórií a diskusií prípadov z klinickej praxe.Mladí učitelia organizovať semináre na články slávnych psychológov.Analytické myslenie učitelia aj naďalej vyvíjať a zlepšovať, keď myšlienky klasikov v novom pochopil nimi, s dôrazom na využitie v praxi.
štúdiu rôznych teoretických konceptov, študent musí mať predstavu o nich, a podieľať sa na diskusiu o možnostiach ich využitia v praxi budúcej práci.Účasť na vzdelávaní a prípravy umožňuje vytvoriť v budúcnosti psychológovia pripravenosť riešiť zložité a komplexné problémových situácií.Pri výučbe študentov psychologických špecialít analytické myslenie je základné konštrukt pre formovanie ich odbornej spôsobilosti.Študent robí analýzu typických situácií, ktoré môžu prísť cez vo svojej praxi.A tiež prideľuje jedinečnú situáciu, ktorého riešenie bude vyžadovať mimoriadnu myslenie nájsť nový spôsob, ako ich ukončiť.
Analytické myslenie psychológ presahuje introvertný spôsob, ako naučiť informácie.Do budúcnosti je veľmi dôležité vyvinúť psychológa na komunikačné schopnosti, majú techniku konverzácie, vytvoriť atmosféru dôvery v pracovnom procese s klientom.
rozvoj analytického myslenia v pedagogickej praxi
prvá skúsenosť psychologickej práce sa vykonáva pod dohľadom vedúceho v rámci praxe.Učiteľ, pozorovanie práce niekoľko študentov, spája ich do supervizorskoy skupine, v ktorej je vedie.Striedavo stážistov sa diskutovať o ich situácii, ktorá spôsobila problémy v práci.Situácia sa môže prezentovať a poradcu, ktorý sa domnieva, že niektorí študenti majú problémy tej istej oblasti praktického výskumu.Analytické myslenie - je myslenie mimo pozorovateľa, ktorý sa uvádza nielen fakty, ale tiež snaží preniknúť hlboko do problému, pochopiť jej motívy.Budúce Watch psychológovia zaujať pozíciu, analyzovať množstvo materiálu, ktoré sú relevantné v tejto situácii, vyjadriť svoje názory na základe skôr študovanej teórie a poňatie autorského práva.Učiteľ vedie a monitoruje priebeh myslenia študentov.
Aj po dokončení štúdia, mladí profesionáli sú vyzývaní k účasti na otvorených aj uzavretých skupín supervizorskoy.Je to nielen rozvíja ich analytické myslenie, ale tiež zabraňuje chybám v práci.
