staroveku, stredoveku, novoveku najnovšie - všetky etapy spoločenského vývoja, ktoré sú založené na sociálno-ekonomickej formácie.Je založený na to vzniklo formačné prístup k štúdiu histórie.Čo je to, ktoré kategórie sú zobrazené na základe jeho ktorý bol zakladateľom?Tieto otázky sa vyzývajú, aby zvážila.
klasické vzdelanie učí históriu v určitom štádiu vývoja, hlavným rysom charakterizácie, ktorá je tvorba ľudí.Tento výskum prístup k minulosti bol vyvinutý a overený Karla Marxa.On argumentoval, že použitie metódy, ako je formovanie prístupu k histórii, je jediný naozajstný rozlíšiť fázy ľudského vývoja.Je to pravda?
na jeho prácu základe formačné prístup - štúdie o vývoji spoločnosti z primitívnej spoločnosti k tejto zmene na základe ekonomického modelu.Prechod by mala byť vykonaná najmä kvôli tzv "revolúciou", tjzásadná zmena v živote spoločnosti.
Takže primitívne komunálne systém sa objaví prvýkrát v sérii formácií ktorá rozlišuje formácie prístup.Na históriu ľudstva patrí ako predzvesť civilizácií.Archeologický dôkaz navrhne, že zatiaľ čo preto-ekonomika založená na 3 typy aktivít: rybolov, lov a zber.Hlavnými nástrojmi boli tak primitívne, aby s ich pomocou bolo možné vyvíjať ďalšie aktivity.Avšak, mohol konštanta migrácia neposkytne rastúce potreby vyvíjajúceho sa človeka.Bolo potreba nových nástrojov, s ktorými a stal sa otrokmi.Ich vzhľad bol zásadné zmeny, ktoré tvoria prechod k novej formácie - podriadeného systému.
Okrem vytvorenia nového typu spoločnosti, v rovnakej dobe začína, a rýchly rast, ktorý je príjemcom obscherodovoy s názvom "otrok".
ďalší zlom prišiel v čase, keď účinnosť otrockej práce sa stala tak nízka, že som musel nájsť nový spôsob fungovania ekonomiky.Začali prenájmu pozemkových vzťahov, postupne formuje v Európe, Ázii a Rusku.Mark, z toho vyplýva, že táto nikdy v stave bol popísaný vyššie prvý ekonomický formácie.Tak sa zrodila nová etapa rozvoja spoločnosti a štátu - feudalizmus, ktorá zdôrazňuje jeden z hlavných tvorby prístupu.To bolo možné vďaka dvoma faktormi: koncentrácia veľkých oblastí krajiny v rukách jednej rodiny a núteného náboru týchto oblastí zvyšku spoločnosti.
štvrtá etapa bola kapitalistickej spoločnosti.Formačný prístup k štúdiu histórie má to, že vzhľad tohto typu zväzu bolo možné len vďaka vedecký a technologický pokrok prostredníctvom rozvoja závodov, a do budúcnosti a priemyslom.Táto rozlišovacím znakom kapitalistickej spoločnosti autor veril takzvaný "predaj práce" pracovníkov kapitalistov.
vrcholom dejín, podľa tohto prístupu mal byť takzvaný "komunistická spoločnosť", kde každý pracuje a výsledky práce sú rozdelené medzi všetkých členov.
predstavil stručný opis študovaného prístupu, ukazuje, že sa zameriava len na podporu ekonomiky ako hlavný faktor sociálneho rozvoja.Ale formačný prístup k štúdiu histórie a neberie do úvahy ďalšie faktory, ktoré mali tiež veľký vplyv na komunitu ľudí.A v opozícii k nej, že vyvinul civilizačné prístup, s prihliadnutím aj náboženská, zemepisná, psychologické a kultúrne aspekty.
V tejto súvislosti je potrebné poznamenať, že aj napriek pevnosť dôkazy predložené autorom, formačné prístup k štúdiu histórie jednostranná, a štúdiu o minulosti, je potrebné vziať do úvahy všetky faktory sociálneho rozvoja.
