metódy praktickej výučby používané pre pochopenie skutočnosti, vytváranie zručností a schopností, vedomostí.V čase ich používanie, nasledujúce postupy: plánovanie úlohy, nastavenie úlohy, operatívne stimulácia, riadenie a reguláciu, analýzu výsledkov, stanovenie príčin nedostatkov.Praktické tréningové metódy nemožno použiť bez druhého, najmä vizuálne a verbálne metódy učenia.
metódy praktický výcvik sú nasledovné: spôsob cvičenia, metóda laboratórne práce, spôsob praktické práce, spôsob hry.Domnievame sa, že tieto podrobnejšie.
ponúka praktické metódy výučby
cvičenie
Táto metóda cvičenia je najúčinnejšia.Pod cvičenie je určený organizovanému systematické a opakované vykonanie akcie, ktorej cieľom je zvládnutie týchto opatrení alebo zlepšiť ich kvalitu.K tomu, aby študenti dobre zvládli tieto zručnosti a schopnosti správne usporiadať cvičenia.
Cvičenia sú troch typov:
· Zvláštne - Toto cvičenie sa mnohokrát opakuje, účinok, ktorý je zameraný na tvorbu pracovných síl a vzdelávacích schopností a zručností.
· Deriváty - to je vstup do špeciálnych predchádzajúcich cvičení.Prispievajú k opakovaniu, a tak udržiavať vopred organizovanej zručnosti.Ak nie je použitý deriváty opakovanie, zručnosť je zvyčajne stratená.
· komentár - to cvičenie slúži na posilnenie vzdelávacieho procesu, ako aj pri vedomí o ich úlohy.Inými slovami, študenti a učiteľ robil pripomienky k akcii, ako dôsledok minulosti lepšie porozumieť a pamätať si.
Cvičenie sa tiež delia na ústne a písomné.Orálny cvičenia sa najčastejšie používajú v procese učenia, a ich hlavným cieľom je zvládnutie techniky a kultúry čítania príbehu, logické prezentácia úloh, atď.Písanie cvičenia sú tiež dôležitou súčasťou výcviku.Tento gramatickej, štylistickej a pravopis diktát, poznámky, eseje, popisy pokusov, atď.Pomáhajú utvárať a rozvíjať potrebné zručnosti.Účinnosť cvičenia je určená požiadavkami ako je napríklad správne prevedenie všetkých opatrení, vedomé túžba zlepšiť kvalitu pedagogickej činnosti a vedomú kontrolu podmienok, za ktorých sa vykonávajú akcie, s ohľadom na dosiahnuté výsledky, distribúcia opakovanie cvičenie v priebehu času.Metóda
Laboratory
Je založené na nezávislom prieskume a experimentovanie študentov.To je najviac bežne používané pri štúdiu predmetov, ako je chémia, biológia, fyziky.Laboratórne metóda môže byť vykonaná ako samostatne, tak v rámci skupín.Najúčinnejšie je považovaný za problematický laboratórne metódy, ako pri stretnutí predložila hypotézu, svoju plánovanú cestu a vybrané zariadenia a materiály potrebné študentmi priamo.
praktická metóda
Tieto praktiky tréning ako laboratórne a praktická, sú si veľmi podobné, ale faktom je, líši od laboratória, aby študenti v praxi vedomosti, ktoré už majú.V popredí schopnosť využívať teoretické vedomosti v praxi.Praktický spôsob prispieva k prehĺbeniu vedomostí a zručností, zlepšuje riešenie problémov a opravné kontrol, stimuluje kognitívne činnosť.
Praktické metódy sú nasledujúce etapy: za prvé, učiteľ zoznamuje študentov s teóriou, nasledoval inštrukcie, vzorka (napríklad, ako to urobiť), pracovný výkon, a potom kontrola.
Vzdelávacie hry
tu chcel vytvoriť situáciu, ktorá je kompletne simulovať realitu.Hlavnou úlohou študentov zistiť situácie von.Vzdelávacie hry pomáhajú stimulovať proces učenia.V poslednej dobe, najmä populárnej simulačné hry, kedy študenti majú k reprodukcii určité vlastnosti.Najčastejšie používaným a spôsob hrania také druhy ako generácia a instsenizatsiya nápady.Pod generáciu to znamenalo niečo ako "brainstorming", počas ktorej sa študenti rozdeľujú (generovať) svoje nápady na riešenie problému.Metóda instsenizatsii môžu mať rôzne tvary.Napríklad, to môže hrať úlohu dialógu, vopred pripraveného divadelné predstavenia, atď.Je potrebné poznamenať, že vzdelávacie hry - je do istej miery nekonvenčné metódy výučby, ktoré sú stále častejšie zavedené vo vzdelávacom procese.
