Worldwide, termín sa odkazuje na špecifickú formu vedy ľudskej činnosti a historicky zameraný na poznanie, pochopenie a transformáciu objektívnej reality.Vedecké poznatky sú fakty starostlivo systematizované v procese zámerného výberu.Tiež poňatie vedy a vedeckej činnosti predpokladá prítomnosť zobecňující teórie logicky overené hypotézy, zákony (obaja základné a súkromné), rovnako ako rôzne metódy.Ak zhrnieme, veda môže byť volaná z minulosti a neustále sa vyvíjajúci systém znalostí a praxe založenej na nich.
Súčasná štruktúra vedy je zbierkou mnohých priemyselných odvetviach - veľmi rozsiahle, ale sú integrované.Vedecká činnosť ovplyvňuje doslova všetko z hmoty, ktorá tvorí svet a všetky živé veci v ňom, a končiace "" korunou stvorenia - muž.V všeobecné typy vedeckej činnosti možno rozdeliť na tých, ktorí študujú prírodné zákony, vývoj všetkých svojich zdrojov a transformácie v prospech človeka - prírodných a technických vied, a tí, ktorí študujú sociálnu stránku života, jeho rôzne javy a zákony vývoja - spoločenských vied.Tá okrem iného ovplyvní človek sám, je členom spoločnosti, a skúmajú rad filozofických disciplín vrátane abstraktných zákonov človeka a prírody, spoločnosti, v ktorej ľudia existujú, a zákony jeho myslenia.
vedy v modernom svete si vyžaduje použitie mnohých metód prieskumu: experimentu - pre prírodné vedy, štatistika - pre verejnosť.Okrem toho existujú všeobecné vedecké prostriedky aktivít, ako je analýza, dedukcia, indukcia, syntéza, a rôznych prístupov (systémovými alebo pravdepodobnosť).Každá veda ako taká, sa skladá z dvoch úrovní: prvá sa nazýva empirický - je hmotnosť nahromadené po celú dobu existencie ľudstva faktických znalostí je výsledkom pozorovaní a výsledkov experimentov.Druhá úroveň - teoretická množstvo empirických údajov, vyjadrené v teóriách formulovaných vedci, zákony a princípy.Okrem toho poňatie vedy je neoddeliteľná od vedeckých predpokladov na základe faktov a hypotéz, ktoré treba ešte overiť.
Veda a vedecká činnosť v dnešnom svete je veľmi dôležité, pretože vykonáva mnoho funkcií.V prvom rade je dôležité, vo verejnom živote - je hlavný poznávací funkciu, vďaka ktorej dochádza ku kumulácii a aktívne využívanie znalostí, ako aj ich transformáciu do hypotéz a teórií.Okrem toho, kognitívne funkcie vedy je popísať a organizovať znalosti vyrobené skôr, čo umožňuje získať skúsenosti a preniesť ich na iné generáciám v cenovo dostupným spôsobom.Ďalšou funkciou, ktorá zahŕňa poňatie vedy, je vyplnenie plnohodnotný ľudský svet z objektívneho poznania, priamo súvisí s prírode a spoločnosti, tak to tam je tvorba celej ľudskej osoby.
vzdelávaciu funkciu vedeckej činnosti je navrhnutý tak, aby vyplniť potrebné informácie o vzdelávacieho procesu, inými slovami, bez toho, aby to bolo formovanie vzdelávania ako také, jej metód, foriem a techník.Ale okolo polovice XX storočia poňatie vedy a doplnené praktickými funkciami, že veda konečne prestanú byť obyčajnou teóriu a stať sa produktívne sila najmä, zavedených vo väčšine oblastí života - vzdelanie, medicína, a dokonca aj život.
