Varovanie.

To by bolo úplne nemožné, produktívne a cieľavedomé priebehu duševných procesov, bez toho, aby so zameraním na vnímanie objektu alebo javu.Človek si pozrieť objekt neďaleko neho, a nevšimol si ani si to zle.Pamätajte si, že keď ste zaneprázdnení svojimi vlastnými myšlienkami, hlboko ponorený do sebapozorovania, nechápu podstatu rozhovorov prebiehajúcich blízko, aj keď zvuky slov príde na vaše sluchadla.

Sú chvíle, ktoré človek nemôže cítiť bolesť, ak je jeho pozornosť pevne na niečo iné.Charakteristika pozornosti v psychológii zaujímajú významný priestor pre výskum, pretože vďaka tejto poznávacieho procesu poskytuje produktívnu prácu druhých.Aká je podstata psychických javov?Definícia

vedci, psychológovia definujú pozornosť ako duševné proces, charakterizovať smer a koncentráciu ľudského vedomia na akomkoľvek javu, predmetu alebo činnosti.Čo je myslené tým, ako?To je voľba predmetu medzi mnoho iných položiek.Zameranie sa vzťahuje k možnosti osoby, aby sa rozptyľovať z vybraného objektu do druhého, ktorý sa netýka.To je zameranie.

Predstavuje pozornosť pomáha osoba, ktorá má úspešne prechádzať v životnom prostredí a poskytnúť úplnejší a presný odraz v jej psychickej realite.Predmet, na ktoré riadil ľudská myseľ zaberá centrálne miesto vo vedomí, a všetky ostatné človek vníma vágne a slabo.Ale hlavné znaky pozornosti naznačujú, že osoba môže byť zapnutý, a centrálne miesto v povedomia bude trvať rôzne veci.

Pozor - tento non-self-poznávací proces, pretože nemôžeme dávať pozor iné duševné javy.Človek môže opatrne a pozorne počúvať, premýšľať, k tomu, aby pozerať.V tomto ohľade, poznámka - to je len vlastnosť, ktorá patrí do inej kognitívne procesy.

predstavovať fyziologický proces

Varovanie zabezpečenie fungovania centier nervového systému, ktoré sa podieľajú na kognitívne procesy, ktoré sprevádza účet.Špecializované nervové centrum zodpovedný za vykonávanie tohto procesu, je neprítomný, ale vzhľad vizuálnych, hmatových a iné pocity zabezpečuje činnosť niektorých častí mozgovej kôry.

študuje vyššiu nervovú činnosť, vedci zistili, že nervové štruktúry sa nachádzajú v rôznych oblastiach mozgu, nemôžu mať rovnakú úroveň excitácia alebo inhibícia.Kognitívne procesy sú vyjadrené v kortexu a činnosť je v niektorých častiach rôznej intenzity.

optimálnej úzkosť podľa Pavlov

psychologická charakteristika pozornosti bolo dosiahnuté ako vedci a psychológovia a vedci-physiologists.Pavlov argumentoval, že ak by sme mohli vidieť skrz ľudské lebky a oblasti s optimálnou vzrušivosti mozgu svetla, sme videný používajú, ako rýchlo sa pohybuje svetelný bod na mozgových hemisfér, pri vykonávaní rôznych polygonálne tvary.

Physiology v pozore chápe nervovú aktivitu nejakej časti mozgu, ktorá má v súčasnosti optimálne vzrušivosti, zatiaľ čo ostatné oblasti majú nižšiu dráždivosť.

Všeobecná charakteristika pozornosti, podľa Pavlova, je to, že v oblasti optimálneho dráždivosti ľahko inštalovať nové podmienených reflexov a úspešne vytvoril nový diferenciáciu.Ostrosť a zrozumiteľnosť kognitívnych procesov možno vysvetliť práve túto funkciu.

kôra v oblastiach, kde optimálna prejavuje úzkosť stáva tvorivé miesto v mozgu.Tieto stránky sa neustále mení v dôsledku pohybu optimálnej vzrušivosti kvôli podnety rôzneho charakteru získaných v rámci svojej podnikateľskej činnosti.Tiež dochádza k zmene a stály pohyb z oblasti s nízkou úrovňou dráždivosti.

Miesta cortex, ktoré majú vysoké a nízke excitabilite sú spojené vo forme práva negatívne indukcie, charakteristika tohto duševný proces, ako je pozornosť.Funkcie pozornosť sú spôsobené pôsobením fyziologického zákona, ktorý hovorí, že nasledujúce: silná stimulácia niektorých oblastiach mozgovej kôry je vzhľadom na indukciu inhibičných procesov, dokončenie procesu vôbec nervózny, takže v niektorých miestach existuje optimálny excitabilita, a v iných - letargia.Dominantné princíp

Ukhtomskii

Okrem výskumu Pavlov, vysvetľovať fyziologických mechanizmov podieľajúcich sa pozornosť Ukhtomskii.Tento vedec domnieval princíp dominantný.Podľa tejto doktríny, v určitom okamihu v mozgovej kôre sa vyskytuje veľa, vyznačujúci sa vysokou mierou dráždivosti, ktorý dominuje iné miesta, inhibuje ich aktivitu.Vzrušivosť môže tiež zosilňuje tým, že ide impulzov inak.

Rytmus slabý zvuk môže mať orientáciu reflexu za normálnych okolností, ale v prípade, že v súvislosti s dominánt čítanie knihy, zvuk zvýši pozornosť, alebo skôr jeho koncentráciu.Ale ak nervozita, ktorý sa nachádza v dominantnom centrom, dosiahne maximálnu rýchlosť, strukoviny inak nevedú ku koncentrácii, ale parabiotic brzdenie.

Vlastnosti pozornosť a ich charakteristiky

Tento mentálny proces má určité vlastnosti, ktoré majú iný výraz v rôznych ľudí.Takže, hlavné charakteristiky pozornosti sú nasledovné vlastnosti: koncentrácia

  • pozornosti alebo koncentrácie.Ľudské vedomie vyberie objekt a odošle ju na vedomie.
  • stability.Táto funkcia pomáha osoba, ktorá má odolať rozptýlenie, tak dlho, človek sa môže zamerať na určitý objekt alebo akciu.Množstvo pozornosti vyznačujúci sa tým, počet kusov, že človek môže brať v jednom a v rovnakom čase.
  • distribúcie.Táto vlastnosť je zodpovedný za schopnosť monitorovať niekoľko objektov alebo prevádzať niekoľko akcií v rôznych smeroch súčasne.
  • Switching - psychologická charakteristika pozornosti, ktorého podstatou je presunúť fokus z jedného objektu na iný, nový.
  • Rozptýlenie a pozornosť.V prvom prípade ľudského vedomia, nie je zameraný na ľubovoľný objekt a je rozptýlené.A jedno, naopak.

Charakteristiky pozornosti všetkých vyššie uvedených vlastností.Teraz uvažujme podrobnejšie posledné dve funkcie.Poďme začať.

Čo rozptýlenie?

Distraction - nejedná sa o všeobecná charakteristika pozornosti, ale skôr betónu.Vedci identifikovať dva základné druhy nehnuteľností.Prvá vzniká ako produkt nestability duševnej procesu.Táto charakteristika pozornosti a pamäti, typickú pre deti mladšieho školského veku, ale môže dôjsť aj u dospelých.Dôvody pre tento jav môže byť slabosť nervového systému, únava a nedostatok spánku vysoká.Ak osoba nemá vo zvyku zamerať svoju pozornosť na prácu, môže Prvý druh rozptýlenie dochádza v tomto prípade.

odlišný charakter má druhý pohľad na fenomén "roztržito pozornosti".Charakteristika pozornosti v tomto prípade predstavuje vážne sústredenie na čokoľvek nezamechaniem jeden a ďalších okolitých predmetov.Takéto rozptyľovanie inherentnú nadšených ľudí - vedci, spisovatelia, ventilátory podniku.

Charakteristika starostlivosti

dve charakteristiky pozornosti v psychológii - je starostlivosť a nedbalosť.V zásade možno povedať, že tieto dve hľadiska vlastností.Od detstva, dieťa sa učí robiť všetko starostlivo, a nakoniec sa stane trvalou súčasťou pozornosti k ľuďom - starostlivosti.Vďaka tejto funkcii budú ľudia prezentovať v spoločnosti len na pozitívnej strane.Táto vlastnosť je tiež doplnené pozorovanie, schopnosť vnímať lepšie životné prostredie.Pozorný muž má rýchlu reakciu na udalosti a hlbšie skúsenosti, dobré schopnosti učiť sa.

Care má spojenie s vývojom výrobného procesu, ako pozornosť.Funkcia pozornosť (tj objem, koncentrácia, stabilita, distribúcia) prispieť k rozvoju kvality nad vlastnosťami.Takýto človek nemá problémy s sosredotachivaniem alebo nedobrovoľnej pozornosti.

Psychológovia hovoria, že v práci alebo v škole hrá dôležitú úlohu záujem.Pre starostlivé človeka je oveľa ľahšie zmobilizovať ak nie je záujem o veci.Darwin, Pavlov, Tolstoj, Čechov a Gorkij popísal rôzne vlastnosti.

Varovanie a typy

vedci, psychológovia vyvinuli niekoľko klasifikácia tohto duševný proces.Kritériom je najobľúbenejší činnosť dotknutej osoby v organizácii pozornosti.Podľa tejto verzii 3 svojho druhu: mimovoľný, svojvoľné a posleproizvolnoe.

Neúmyselné pozornosť

Feature nedobrovoľnej pozornosť je to, že je zaostrený proces koncentrácie vedomia na určité podnety.To je prvotná forma vyvíja v priebehu ontogenézy predškolského veku.Vyskytuje sa bez účasti cieľavedomý regulácie.

Nedobrovoľná pozornosť je charakterizovaný absenciou boja motívov, záujmy vlastnej arbitrárny, kde sa ľudia môžu roztrhať konkurujúce impulzy, ktoré majú rôzne smery, a ktoré môžu prilákať a udržať vedomia jednotlivca.

Svojvoľné pozornosť

charakteristické dobrovoľného pozornosti ukazuje, že sa jedná o vedomé a riadený proces koncentrácie vedomie na túto tému, ktorý spĺňa požiadavky podnikania.Tento druh začne jeho vývoj od mladšieho školského veku, keď dieťa začne učiť.

osoba sa zameriava nielen na citovo príjemné situácie, ale aj na skutočnosť, že časť svojich povinností a neprináša veľa radosti.Po 20 minútach sa nervové procesy unavený - človek začne sa rozptyľovať.Táto skutočnosť by mala byť posudzovaná v procese učenia a práce.

Človek robí informovanú voľbu v prospech záujem o používanie vôle a riadi všetku svoju pozornosť na jediný objekt, zatiaľ čo druhý potlačí impulzy.

posleproizvolnoe pozornosť

Tento druh pozornosť je považovaný za najproduktívnejší ako osoba naďalej funguje ľubovoľný pozornosť, ale vôľa k tomu už nie je nutné.To sa stane, keď vášeň práce.

V psychologickej charakteristiky prezentované podobný druh pozornosti nedobrovoľný.Ale hlavný rozdiel je, že posleproizvolnoe účet úrok nie je k téme, a smer jednotlivca.Aktivita sa stáva nutnosťou, a jeho produkt je veľmi dôležité pre jednotlivca.Doba trvania tohto pozornosti nie je obmedzený.

Ostatné pozornosť

Okrem vyššie uvedeného, ​​tam sú tiež nasledujúce:

  • Natural pozornosť.Človek selektívne reaguje na podnety z vonkajšieho a vnútorného prostredia, ktoré nesú informácie o novinku.Základným mechanizmom je v tomto prípade sa stáva orientovanie reflex.
  • sociálne zameranie je vytvorený ako výsledok vzdelávacích a školiacich opatrení.Tu máme silnou vôľou reguláciu vedomé a selektívne reakcie.
  • okamžitú pozornosť je v priamom vzťahu k skutočného objektu.
  • sprostredkovaná pozornosť závisí na konkrétnych metód a nástrojov (gesto, slovo, znamenia indexu, a tak ďalej. D.).
  • Zmyselný pozornosť je spojená s emocionálne sfére, a zamerať sa na selektívnych zmysly.
  • Intelligent pozornosť vzhľadom k ľudskej duševnej činnosti.

Záver V tejto práci bola považovaná za duševnú fenomén pozornosti.Nejedná sa o individuálny poznávací proces, ale skôr sprevádza a slúži činnosť pamäti, myslenia, predstavivosť, a ďalšie.