To dokončil základnú školu.Tento na prvý pohľad jednoduchý udalosť je plná s mnohými kamene problému.A čo je najdôležitejšie, rodičia zabudnúť, že táto udalosť je spojená s koncom detstva u detí.
Po prázdninách deti chodia do školy v niekoľkých nových študentov kapacity, na strednej úrovni.Majú pocit, viac vyrástla.Ich prvý deň v škole je skôr stave eufórie.Potom, čo študenti stretli po dlhej dovolenke.Oni majú čo hovoriť s každým iný, niečo podeliť.Deti zažiť tok energie a úsilia, myslia si, že sú pripravení prijať všetky inovácie, ktoré sa objavili v škole života.Ale tento stav trvá zvyčajne krátke, asi 1-2 týždňov, nie viac.A potom nálada sa prudko znížil, a to najmä po prvom nezávislým a kontroly.V škole roliach vlne "neutešenej" každodenného života, nižšie skóre, než boli na základnej škole.A to platí aj strach z "Čo povie mame a otcovi?" A potom príde najťažšie obdobie adaptácie.
Rodičia môžu často povedať veľa o tom, ako sa ich dieťa zvyknúť si na škôlka, koľko problémov adaptácie bol, keď išiel do prvej triedy.Ale keď sa ich spýtate o dieťati-piaty-porovnávač a jeho problémy v prispôsobovaní do školy, tento problém môže spôsobiť zmätok.Rodičia jednoducho neviem, o týchto otázkach, veriť, že dieťa je dospelý a je schopný ich riešiť.Ale to je práve to obdobie, ktoré sa zhoduje so začiatkom prechodu v dospievania je škola života je veľmi ťažké.Dieťa vyrástol, stal nezávislý, ale napriek tomu o prispôsobení piaty-porovnávač na škole vyžaduje hmatateľný pomoc od svojich rodičov.
prechod na stredné školy odkaz pre každé dieťa - je dôležitá etapa v jeho živote.On prechádza určitým druhom stresu, pretože teraz podmienky jeho vzdelanie trpia zmeny potrebné k tomu, aby prispôsobili.Ako úspešne prejsť tejto úpravy závisí na mnohých faktoroch, a to nielen na dieťa.
Čo je adaptácia a zlé prispôsobenie
Jednoducho povedané, adaptácia - je schopnosť tela prispôsobiť sa meniacim sa podmienkam životného prostredia.Tento termín môže byť pripisovaná ako na fyziologickom stave a psychologické.Poďme sa baviť o druhej.
Psychologické adaptácie piatej-zrovnávače - schopnosť študentov vymýšľať nové spôsoby správania, v závislosti na situácii, musíte byť flexibilný.V tomto prípade, pružnosť by mala byť chápaná ako osobný kvality.Jeho dostupnosť závisí na rôznych faktoroch, ale predovšetkým na základe skúseností.
Adaptačné piatej porovnávače - zložitý proces, čo je dané určitých dôvodov by mohlo ísť zle.A potom je tu opačný účinok, nazvaný neprispôsobivosť.
Typy disadaptation z piatej grejdre
- emočný - prejavuje v úzkostného správania, pocity o školských aktivitách, nevysvetliteľné strach z učiteľa alebo spolužiakov.
- behaviorálna - dieťa sa chová nevhodne: ukazuje, agresivita, nedisciplinovanosť, často podnecovateľ konfliktu.
- Inteligentný - vyznačuje nízku úroveň motivácie, pokiaľ ide o štúdiu, neochota ďalej sa vzdelávať.
- Komunikatívna - vyjadrené v alarmu a zatvorenej polohe, ktorá neumožňuje, aby dieťa efektívne budovať vzťahy s dospelými a vrstovníkmi.
Faktory ovplyvňujúce adaptačných piaty zrovnávače
adaptácie piatej zrovnávača analýza ukazuje, že existujú určité faktory, ktoré majú priamy vplyv na úspech dokončenie tohto procesu.Ako rodičia a učitelia, je dôležité, aby sa znalosti v tejto oblasti, aby bolo možné včas na pomoc vaše dieťa.Adaptácia piatej zrovnávače sa delia na vonkajšie a vnútorné.
Vonkajšie faktory môžu zahŕňať adaptačné
- vplyv podmienok prostredia.
- Funkcia organizácie procesu učenia.
- Právomoc pedagogické vplyvy.
- Primeranosť požiadavky na odbornú prípravu.
- Vlastnosti výchovy v rodine.
- pracovných príležitostí pre mimoškolské činnosti.
vnútorné adaptačné faktory patrí
- predstavuje osobné skladu dieťa: družnosť, sklon k vzhľadu nezávislosti a organizácie.
- zdravie.
- Rozvoj intelektuálnej sféry.
- motiváciu k učeniu.
- schopnosť udržania zdravia dlhú dobu na vysokej úrovni času.
Známky úspešné a neúspešné adaptácia prešiel
Existuje celý rad funkcií, ktoré môžu byť vedení na vykonanie analýzy adaptačných piatej zrovnávače.Je potrebné, v čase detekovať problém a byť schopný pomôcť vášmu dieťaťu včas.
Atribúty úspešne dokončené adaptačné
- Spokojnosť dieťa sociálnych kontaktov a interpersonálnej komunikácie v rámci školskej komunity.
- pozitívny prístup študenta v procese vedenia lekcie.
- Dieťa nevzniká žiadne ťažkosti pri asimilácii vzdelávacích materiálov.
- Dostatočná miera autonómie pri príprave domáce úlohy.
Známky neprispôsobivosť patrí
- Poruchy psycho-fyziologické povahy (poruchy spánku, zdvíhanie ťažkých bremien v dopoludňajších hodinách, časté bolesti hlavy, pomalé podmienky, chronický únavový prúdiaca).
- Nespokojnosť o vzťahu so spolužiakmi, strach z učiteľa.
- skrýva emócie, nechuť hovoriť o svojich skúsenostiach.
Prečo ťažkosti s prispôsobením piaty zrovnávače
prechod na strednú školu - obdobie, kedy sa dieťa postupne začne ašpirovať na nezávislé rozhodnutia ťažkosti a výzvy života.Musíme si uvedomiť, že adaptácia piatej zrovnávače v škole spojené so zmenami a to nielen vo fyziologických podmienkach, ale aj v duševnej.Prejavujú zmysel pre pestovanie robí dieťa presadiť jeho nezávislosť.Zároveň je túžba odolať rady a pokyny senior popierajúce takmer všetky z ich vplyvu.
ako piata porovnávač je na prahu dospievania, má túžbu vyniknúť medzi školskej komunity, aby sa stala meradlom pre ostatných.K tomu, dieťa začína vyzerať pre charakter alebo člena rodiny, na ktorom by mohol udržať zarovnanie, aby ho napodobniť.
Počas tohto obdobia, dieťa objavia kritickosť, ktorá je úzko spojená s rodiacej sa sebaúcty.Existujú počiatky úvah (tendencia k self-analýzy, sebavzdelávanie).Na základe teoretických úvah a vznikajúcich druhov myslenia u dieťaťa vyvíja svoj vlastný názor a pohľad na rôzne otázky.
role rodičov v procese adaptácie
Na začiatku školského roka na učiteľa, je žiaduce mať zvláštne materský schôdzku.Adaptácia piatej porovnávače - pomerne viac štruktúrovaný proces, ktorý zahŕňa celý život dieťaťa.Preto sa na tomto stretnutí materskej spoločnosti by mala byť venovaná najväčšia pozornosť na túto tému.Je dôležité, aby učiteľ trieda bola schopná správne sprostredkovať všetky nuansy rodičov a aspekty tohto zložitého procesu, ako adaptácia na stredného manažmentu.Koniec koncov, to závisí na rodičov väčšinu úspešný priebeh adaptácie dieťaťa.
Rodičia musia vedieť, že v tomto období sa dieťa potrebuje ich podporu, najmä bezpodmienečné prijatie neho a jeho činy.Nenechajte sa príliš nadávať dieťa za omyly alebo neuspokojivé hodnotenie.Oveľa lepšie by bolo, keby rodičia budú plniť svoje dieťa a snaží sa mu pomôcť k náprave situácie.Adaptácie piatej zrovnávače v škole bude prebiehať oveľa úspešnejší, ak rodičia môžu vytvoriť pre každodenné rutiny vášho dieťaťa a jasnú bude pozorne sledovať jeho realizáciu.
Ako môžu učitelia pomôcť
procesu zvyknúť na zmeny by mali prebiehať v areáli, a pre jeho úspešné dokončenie vyžadovať predmet učiteľom pomôcť a triedny učiteľa.V auguste pred začiatkom školského roka učitelia, aby schôdzka učiteľov koná na adaptáciu piatej-zrovnávače, ktorá musí byť nevyhnutne považované aktuálnych otázkach v rámci témy.
Aby sa zabránilo možnému vzniku nepríjemné stavu u detí, triedny učiteľ musí najprv postarať o vytvorenie optimálneho psychologické klímu v triede.To možno dosiahnuť, ak usadenie detí na laviciach, aby sa pokúsili vziať do úvahy ich psychický kompatibilitu, priania rodičov, rovnako ako jednotlivé charakteristiky každého z nich.Nesie bude tiež držať malé turné pre deti v školských triedach, kde sa budú učiť.Takáto taktika môže pomôcť zmierniť stres a úzkosť nevhodnému u študentov.
Tiež nezabudnite, že dôležitú úlohu pri riešení problémov adaptačného obdobia hrá stretnutie s rodičov.Adaptácie piatej zrovnávače by mala byť jedným z kľúčových problémov, ktoré majú byť osvetlené v priebehu adaptačného obdobia, ktoré trvá asi rok.
Dôležité aspekty psychologickej diagnostiky
dôležitú úlohu, ktorú zohrávajú adaptačných diagnóza piatej zrovnávače.Techniky, ktoré sa používajú na tento účel sú určené nielen zobrazovať aktuálny stav dieťaťa, ale tiež pomôcť pri predpovedaní vzniku budúcich problémov.Okrem toho môžu tieto techniky poskytnúť informácie o dôvodoch, ktoré bránia úspešné adaptačné procesy prebiehajú.
zrejmé, že všetky metódy by mali vykonávať špecialista s psychologickým vzdelaním.Na základe tejto práce, mal by poskytnúť osobitné dokument osvedčenie s názvom "Prispôsobenie piatej zrovnávače."Pomoc tohto druhu môžu zahŕňať program pre štúdium tohto fenoménu, prevod použitých metód, ako aj interpretácia výsledkov a hlavné odporúčania učiteľov a rodičov.
Psychológ je potrebné si uvedomiť, že všetky metódy musí byť platný, to znamená, že spĺňajú vekové charakteristiky detí, rovnako ako štúdie problém.V opačnom prípade bude psychológ dostať skreslené výsledky diagnostiky, bude jeho pomoc v tomto prípade sa rovná nule.
dotazník, ktorý je prijateľný pre platiť aj v tomto prípade
nepochybne jedným z najviac komplexných procesov, ktoré sa vyskytujú v škole, - adaptáciu piatej zrovnávače.Diagnóza v tomto prípade by mala zahŕňať rôzne testy a techniky.Je dobre známe, rôzne druhy špeciálnych dotazníkov.Okamžite Musím povedať, že adaptačné rada piate zrovnávača učiteľov, samozrejme, dáva učiteľom predstavu o tom, čo označenie sa zhodujú úspešne dokončená adaptácii žiakov.Ale len niektoré znalosti učiteľov nemožno dovolávať v hodnotení psychický stav študentov, takže použitie techník bude nutné.
Dotazníky
- «vzťah s akademickými predmetmi".
- «Emotion v škole".
- «Vlastnosti ideálneho učiteľa".
Dotazník "Pitie školské predmety" majú tendenciu dávať informácie o schopnostiach a schopnosti dieťaťa.Prostredníctvom dotazníka "Emotion v škole" môže stanoviť úroveň adaptácie celej triedy, ani jeden študentov."Vlastnosti ideálneho učiteľa" - to je technika, ktorá môže pomôcť učiteľom identifikovať chyby, ktoré bránia úspešnú adaptáciu žiakov.
technika "Farebné listy»
Nezabudnite, že počas obdobia prechodu na strednej vrstva dieťa zažíva veľa stresu, ktorý sa nazýva "adaptačný piatej zrovnávače."Techniky, pracujú veľmi dobre, keď zamerané na oblasti v bezvedomí dieťaťa.Jednou z týchto možností je metóda "farebnými písmenami."Umožňuje psychológ získať informácie o dostupnosti psychickej pohody alebo nepohodlie pre študentov v rôznych lekcií.Navyše, pomocou tejto metódy môže identifikovať najviac stresujúce v škole pre každé jednotlivé dieťa.
Skúška je poskytovaný ako formuláre, na ktorom sú vytlačené na ľavej strane názov študovaných školských predmetov, a vpravo - reťazca prázdnych štvorcov.Psychológ žiada študentov, aby pastelky a každej položke sa maľovať ľubovoľnú farbu políčka.Farby môžu byť opakovali.Po tom, špecialista vykonáva spracovanie dát, na základe farebných hodnôt Luscher a predpisuje pokyny pre prispôsobenie piatej zrovnávače.Odporúčanie psychológa musí nasledovať učiteľov a rodičov, pretože to môže výrazne pomôcť vaše dieťa.
«Otvorený list rodičov»
procesu, ku ktorému dochádza pri prechode detí z nižších radov v stredu - to je nevyhnutným adaptácia piatej zrovnávače.Diagnóza musí nevyhnutne zakladať na komplexnú štúdiu určitej triedy alebo konkrétneho dieťaťa.Ak chcete získať objektívne výsledky, mali by ste používať viac metód súčasne.
«Otvorený list pre rodičov" - to je technika, ktorá si kladie za cieľ, aby sa poradil rozsah študenta.Je to jeden z najčastejšie používaných, pretože to je zvyčajne rodičia dieťa môže byť úprimnejší, než u iných dospelých.Vďaka tomu je možné získať presné výsledky.
Blank Študent odpoveď obsahuje počiatok návrhov, ktoré by malo pokračovať.Všetky sú zamerané na jeho živote školy.Konkrétne, tento test poskytuje informácie na nejakej úrovni adaptácie, zvyčajne na sociálne a psychologické.Navyše, táto technika odhaľuje rysy vzťahu so študentskými spolužiakmi a učiteľmi, a v niektorých prípadoch pomáha identifikovať príčiny vylúčenia.
Nesmieme zabúdať, že psychológ by sa mali snažiť, aby vykonala komplexné dielo, ktoré robí pre prispôsobenie sa diagnóza piata zrovnávače.Postupy by mala byť vybraná veľmi múdro, s prihliadnutím na vek charakteristiky detí.
Test navrhnutý Filllipsom
Táto technika je veľmi dôležité pre piatej grejdre, pretože často pocit neistoty, strachu, vzrušenia, ktorý, samozrejme, má negatívny vplyv na ich celkový zdravotný stav a proces učenia.
Phillips Metódy stanovenia úrovne úzkosti detí spojených s pobytom v škole, a tiež dáva predstavu o možných príčinách tohto štátu.Tento test je veľmi nasadená môže odpovedať na otázku, ako adaptácia úspešnej piate zrovnávače.Technika funguje rovnako účinný pre priemer a pre veku základnej školy.Test má 58 otázok, takže by to malo byť vedenia, pokiaľ sú študenti nie sú veľmi unavený z lekcií.Pre každú otázku, študenti musia dať buď pozitívne alebo negatívne odpoveď.Po psychológ metodika vypočítava výsledky, pomocou tlačidla na test, a interpretácia.To je veľmi výhodné poskytnúť už spracovaných dát v podobe diagramu, tak buď dobre viditeľný rozdiel vo výkone.
Tento problém je adaptácia piatej grejdre, si vyžaduje väčšiu pozornosť zo strany učiteľov a rodičov.Nemôžeme dovoliť, aby tento proces trvať jeho priebeh, je nutné sledovať duševné pohodlie dieťaťa a snaží sa ovládať svoj emocionálny stav.Koniec koncov, ako úspešné budú odovzdané túto etapu v živote dieťaťa závisí nielen na kvalite prebiehajúce asimilácie vedomostí, ale aj celého prístupu k štúdiu a práci.
