Počas sovietskej éry na plný úväzok študentov boli sociálno chránení, študovali na ústave zdarma, a dokonca mal štipendium, bol marxistickej ideológie, a to výzva značné naivita študentov filozofie.
Systém pedagogickej práce inštitútu tvorby morálneho vedomia a vysokej osobné kvality budúceho odborníka zaujímajú popredné miesto.Plnenie tejto úlohy je zameraná na zabezpečenie podmienok pre životaschopnosť jedinca v spoločnosti.Ale v rovnakej dobe modernej mravným relativizmom, libertinizmus a oslobodenie je široko rozšírený.Preto sa pedagogickí zamestnanci a kurátorský budova univerzity by mali vytvoriť jednotné normy, princípy, ideály, ktoré budú použité ako v morálnych kritérií v hodnotení študentov.Neexistuje žiadny zmysel prísť s vlastnou univerzitnú "koleso".Vedúci morálny kompas by mali byť aj kódy cti študentov a učiteľov, schválené v mnohých univerzitách.
V tej dobe, práce skupiny kurátora mali do značnej miery zaorganizovany foriem: návštevy múzeí, divadiel, turistika víkend.Účasť bola povinná, kurátor ukázal tých, ktorí porušujú disciplínu a vzdelávanie spolu s rodičmi vzdelávať tieto študentmi.
V súčasnej fáze vývoja spoločnosti v práci skupiny kurátora ďalej odchýli od zaorganizovannyh foriem.Teraz, pri výstavbe kapitalizmu drasticky znížil sociálnu ochranu študentov.V rozpore s ústavou, sú stále zavedené zmluva forma prípravy k platbe.Ročník je v priemere jedného tisíce dolárov, takže mnoho rodín nie sú schopní zaplatiť peniaze.Študentská zmushenidopomagaty rodičia, a preto nadväzovať najmä v oblasti života.Tým sa výrazne ovplyvnila účasť je na plný úväzok študentov.známou skutočnosťou, že trvalá starostlivosť poskytuje potrebné vedomosti o zvolenom odbore.Účasť - to je najviac negatívne problém v oblasti vyššieho vzdelávania.
Na druhej strane miestna študentka intelektuálne významne vzrástol.Táto neustála komunikácia, aby mu pomohol s počítačom a Internetom.Uzhe nemajú taký účinok výlety do múzeí a iných kultúrnych podujatí.Študenti vzhľadom na svoj vek majú záujem vo vašom krbe, hudobné kategórie, funkcie komunikácie v každodennom živote.V tom všetkom, kurátor zle orientiruetsya.Moy rokov skúseností kurátorský práce naznačujú, že v tejto fáze reformy vyššieho vzdelávania vo vzťahoch medzi hlavné kurátorka študentov - nie je formálny prístup.
hlavným kurátorom teraz - je úprimnosť v rokovaní s každou skupinou študentov rešpektovanie dôstojnosti, na základe skutočnosti, že ste s ním na rovné intelektuálne, ale chýba odborné znalosti.Prvým krokom je získať informácie o rodinnom živote rodičov študenta, ak študent mal jeho vlastnú rodinu a svoju rodinu a starosti.Keď kurátorka starších ľudí s bohatými skúsenosťami zo života, správne môže odporučiť, ako sa vysporiadať s domácimi problémami a ponúknuť pomoc pri riešení problémov.
Preto je potrebné v každom prípade kurátor, aby venovali pozornosť na príčiny nedostatku žiakov v triede.A v prípade, že dôvod, prečo je dôležité aplikovať do kancelárií dekana možnosť voľného dochádzky.Tam kurátor ich rokovaní môže výrazne zlepšiť psychologické klímu v skupine a vplyv na kvalitu vzdelávania.
