Vzdelávací proces.

axiologické základy pedagogiky odvodená od smeru filozofie hodnôt - ". Axiológia"Odborníci na vedomie, že "value-look" na realitu so sídlom vo vede a dosť široký dôkladne.V tomto ohľade, to je často považované za takmer dominantné smer vo veci výskumných projektov v humanitných odboroch výučby.To je preto, že v reálnu existenciu a prírodných hodnôt sú prezentované ako špecifické hranol láme skrz ktorej je jeden alebo viac sociálneho a psychologického fenoménu.V tomto ohľade axiologické prístup v pedagogike umožňuje pomerne presne určiť funkčné orientáciu, že je dôležité, rôznych spoločenských javov.

použitie tejto metódy na štúdium vzdelávacích javov a procesov, a tak, je úplne prirodzené.Ako moderné učenci veria a praktizujú hodnoty stanovené podľa povahy vzdelávania a odbornej prípravy, vrátane človeka.Prístup

Aksiologichesky zavedená do vzdelávacieho procesu, bez toho, aby uloženie a tlaku.Toho je dosiahnuté zavedením rôznych hodnotových orientácií v štruktúre duchovného a pragmatické vzťahu človeka k sebe, prírode, inými ľuďmi.V tomto prípade, učiteľ sa nevzťahuje len axiologické prístup ako akýsi "prezentácie" hodnôt, a vytvára podmienky na to, aby pochopili, spolu so študentmi.

hodnota je považovaná za interné, vývoj na emocionálnej úrovni predmetu benchmarku svojich vlastných činností.Aksiologichesky zmysluplný prístup spôsobená ako historicky a spoločensky.Pri vývoji etnických skupín všeobecne a človeka, najmä, došlo k zmenám v postojoch ľudí k realite okolo nich, k sebe, ostatným, aby jeho prácu ako nevyhnutného sebaprijatia.Zároveň meníme smer vzťahov, ktoré určuje hodnotu spoločenského vedomia.Priority Hodnota jasná súvislosť s osobou, zmysle celý svoj život a činnosti, ktoré sa vyskytujú v určitom etnické a kultúrne súvislosti.Napríklad, v dávnych dobách to bolo považované za prioritné hodnoty krása, harmónia, pravda.S príchodom renesancie v systéme začal ovládať pojmy, ako je dobro, sloboda, šťastie, humanizmu.Existujú špecifické hodnoty.Napríklad, slávny "trojica" verejného povedomia v pre-revolučný Rusko: ľudia, ortodoxná monarchie.Priority

modernej spoločnosti zahŕňajú také hodnoty, ako je práca, život, rodina, tím, ľudia, vlasti.Aktuálne modelovanie axiologický priblížiť možné na základe "mezhtsennostnyh" vzťahov.V dnešnom svete sa často prejavuje hodnotu odvodenú z vyspelých sémantických štruktúr - sociálnej mobility.Od svojho vzniku sa niektorí odborníci pripnúť svoje nádeje na prekonanie krízy spoločnosti.V rovnakej dobe učitelia venovať pozornosť špecifikám univerzálnych a národných hodnôt.