Čo je veda?V priebehu nášho života, my sme konfrontovaní s touto koncepciou opakovane.Avšak, nie každý bude mať možnosť dať jasnú odpoveď na túto otázku.Veda je definovanie hodnoty modernej kultúry, jej najdynamickejšou zložkou.V modernom svete je nemožné, aby diskusia o sociálnych, antropologickej a kultúrne aspekty sa neberú do úvahy pokrok vo vede.
formuláciu na otázku "Čo je veda?", Veríme, že hlavným cieľom ľudského spoločenstva, alebo spustiť priame prijatie novej, originálne vedeckých poznatkov.Ak chcete skúmať pojem musí byť komplexná: a) ako sociálne inštitúcie, b) hromadením vedomostí ako proces) ako výsledok výskumu v určitej oblasti vedomostí.
veda ako sociálne inštitúcie
Vedecké inštitúcie (akademické, výskumné, konštrukčné a technologické inštitúcie, laboratóriá, knižnice, parky, múzeá, ...) tvoria hlavnú potenciálnych nosičov vedeckých poznatkov.Veľká časť vedcov sústredená v odborných školách, a to najmä na univerzitách.Navyše, moderné školy a rôzne vysoké školy sú stále častejšie pozývajú PhDs schopný vyvinúť v študentoch záujem o inováciách.V súlade s tým, študenti tiež pripojený k chápaniu vyhľadávacích metód vo výskumnej činnosti.
Veda v tejto súvislosti mohla úplne plniť svoje funkcie len v prítomnosti kvalifikovaného personálu.Vedecký rast prostredníctvom vytvárania vedeckých škôl (obvykle okolo vysoko inteligentný človek, veľký vedec alebo nový, sľubných nápadov), stupňom kandidáta, PhD, cez absolvent školy, a to prostredníctvom vzdelávania odborníkov najvyššej kvalifikácii sudcov a prokurátorov.
pracovníci vysokých škôl potvrdzujú svojej vedeckej a pedagogickej kvalifikácie, sú priradené nielen akademických titulov a akademických titulov - docent.
veda ako proces
definovať, čo veda je v tejto fáze, je treba dávať pozor na rôzne ciele, metód a obsahu jednotlivého výskumného pracovníka.Oni sú vo vede, ako pravidlo, sú prísne individuálne, jedinečný v jeho základných parametroch odlišuje od odborníkov, na prvý pohľad, podobné profesie, ako je psychológ a psychológa praktického lekára-výskumného pracovníka.Ak hlavný praktický cieľ zamestnanca je získať vysoký výkon pri poskytovaní individuálneho promoschi, cieľom stať sa psychológ a výskumník analyzuje nahromadené informácie o duševných stavov, získavanie nových poznatkov.
Individuálne vedecká činnosť má rad funkcií:
• jasná definícia účelom výkonu práce.
• Výskumná činnosť je založená na skúsenostiach predchodcov.
• Veda vyžaduje vytvorenie určitého terminologickej aparátu.
• Výsledok vedeckej činnosti musia byť nevyhnutne vykonaná v prísnom súlade s predpismi.
teda odpovede na otázku "Čo je to veda?", Môžeme povedať: toto je špecifický proces, ktorého hlavným cieľom - vyhľadať vzory a charakteristický rys - potvrdenie javov a procesov pomocou experimentálnych skúšok alebo nové, originálne poznatkov.
Veda v dôsledku
odpoveď na otázku "Čo je veda?" Na tejto úrovni je odhalené pomocou spoľahlivých poznatkov o človeku a spoločnosti, prírody.Preto tu zastúpený súborom súvisiace vedy vedomostí vo všetkých záležitostiach, ktoré ľudstvo pozná.Predpokladom je prítomnosť úplnosti a konzistencie informácií.Preto môžeme hovoriť o získanie veľmi spoľahlivé vedomosti o súčasnej úrovni dosiahnutých výsledkov, ktoré sa môže líšiť od bežného a každodenného vedomia jednotlivca.
zdôrazňuje niektoré vlastnosti vedy na tejto úrovni:
1. kumulatívne.Objem znalostí zdvojnásobuje každých desať rokov.
2. Diferenciácia.Obrovské množstvo nahromadených znalostí viedla k nutnosti drvenie Sciences.Napríklad aplikované vedy začínajú zdieľať viac špecifických oblastiach, nové priemyselné odvetvia a cross-odvetvie cyklov na križovatke rôznych vedeckých disciplín (bio-fyzikálno-chemických aspektov metód pre rozvoj zdravotníckej techniky).
S ohľadom na prax vedy sú nasledujúce funkcie:
• popisný (akumulačné, zhromažďovanie dôkazov).Začína s tým tvorbu každej vedy, napríklad, cyklus "ekonomické vedy".
• Vysvetľujúce (cez vnútorné mechanizmy vysvetliť vlastnosti rôznych procesov a javov).
• sumativní (formulácia zákonov a zákonitostí).
• Prediktívny (Prognostické skôr neznáme procesy, ktoré sa prejavia až vedeckého poznania).
• Normatívne (umožňuje prácu tie najlepšie možnosti a odporúčania štátnych noriem).
