Sociálna adaptácia - je prirodzený stav jedinca, ktorý sa prejavuje v adaptácii na nové činnosti, kontaktov, rolami.Hodnota doby, kedy dieťa chodí do školy, vyjadril možnosť ho bez úhony pripraviť na nezvyčajné podmienky, pracovníkov spolužiakmi, vzťahu s učiteľom, nové pravidlá a požiadavky.Na to bude závisieť na jeho prístupu do školy, učiť sa, a dokonca aj zdravie.
prijatie novej role sa dosahuje niekoľko podmienok.Nižšie - ich zoznam.
- rozvoj schopnosti počúvať a reagovať na rokovania učiteľa, analyzovať, plánovať svoje aktivity a objektívne hodnotiť výsledky.To pomôže rýchlo a efektívne "pripojiť" v komplexnom vzdelávacom procese.Vývoj
- zručností, pomáha nadviazať interpersonálne komunikáciu s učiteľským zborom a rovesníkmi.
- vytvorenie stabilného učenie motivácia, ktorá je vyjadrená v schopnosti správne posúdiť akcie (a ich spolužiakmi), použite hodnotiace kritériá.
Sociálna adaptácia - je najdôležitejšia fáza života zrovnávača v závislosti na sebaúcty.Škola musí porovnať sa s ostatnými deťmi, čo vedie k tvorbe názorov svojich vlastných schopností a možností, rovnako ako ľudské vlastnosti.Proces tvorby sebaúcty začína v ranom detstve, kedy sa rodina dieťaťa začínajú uvedomovať, to bolo ako vziať.Aj v predškolskom veku sa vyvíja silný pocit pohody alebo úzkosť v rodine.V prípade, že tieto kroky predstavovať pocit psychickej pohody, self-úcta môže uľahčiť adaptáciu do školy.
Avšak aj v prípade, že sociálna adaptácia je úspešný, je potrebné pripomenúť, že niektoré úlohy študent nemôže zvládnuť na vlastnú päsť.Napríklad, ak rodičia vykazujú zvýšenú požiadavky na odbornú prípravu, môže získať zvýšenú úzkosť, strach robiť niečo zle.
Sociálna adaptácia - je zložitý proces, pretože v tejto fáze sa dieťa nemôže plne pochopiť potrebu školské znalosti.Preto je hlavnou úlohou učiteľov a rodičov je túžba, aby ho zaujímať, aby do procesu.Výsledkom úspešného dokončenia tejto etapy - Prispôsobivosť (vzhľad systému kvality, ktoré zaisťujú následné úspešné socializácie jedinca).
Sociálna adaptácia detí v tomto období môže mať rôzne časy.Najintenzívnejšie sú prvé štyri týždne tréningu.Toto obdobie môže byť označený ako akútna.Vo väčšine prípadov, pričom tomu tak nie je najväčší pozitívny vplyv na psychiku študenta.Zaujímavá je skutočnosť, že sociálna adaptácia odsúdených (na základe nastavenia na novú situáciu) nesie podobný psychickou záťažou.Deti úplne mobilný psychiku.Preto významné posuny v procese adaptácie na nové podmienky sa vyskytujú v prvých šiestich mesiacoch tréningu.Je veľmi dôležité pre prvý porovnávač, ako tam je položiť základy pre celé nasledujúce obdobie prípravy a vzdelávania.
Sociálna adaptácia - je obdobie, ktoré závisí na mnohých faktoroch, že úspech jeho kurzu je individuálne pre každé dieťa.GMChutkina tri úrovne, ktoré charakterizujú prispôsobenie procesu učenia:
- High.Dieťa má kladný postoj k školy, adekvátne vnímať materiál a ľahko zmocní sa ho, má záujem o spoločenskom živote, chcú vykonávať verejnú službu.
- priemer.V prvom grader kladný postoj k učeniu.Je si dobre vedomý školského materiálu detailné a vizuálne prezentovať rieši typické problémy.Objednávky svedomito plní.
- nízka.Dieťa ľahostajný alebo negatívny postoj k škole, sa často sťažujú na zdravie, prevažuje depresívna nálada.Materiál absorbuje fragmenty, samostatná práca ťažké.
Je zrejmé, že zlé metódy výchovy, rodinné konflikty, nedostatočne nahustené / nízkym sebavedomím mať negatívny vplyv na dobu zápisu dieťaťa v školskom živote.Nutnou podmienkou je interakcia medzi rodičmi a učiteľmi.
