Kreativita - je tajomný proces, ktorý je založený psychológovia snažia sa rozumieť po mnoho rokov.
Psychoanalýza, pretože Sigmund Freud, pokúšal sa vysvetliť túžbu po tvorivé vyjadrenie prostredníctvom konceptu sexuálnej energie.V behavioristé myslel, že nič viac než pevnú spôsob správania.A existenciálnu psychológovia skúmali tvorivý proces ako pokus ísť nad rámec obvyklej rámec našej existencie.
Celkovo, psychológie kreativity sa teraz snaží odpovedať na otázku, ako nájsť a získať talent, aké faktory záleží.
Väčšina škôl sa zhodujú na jednej veci.Kreativita nie je len vyčerpaná schopnosť maľovať krásne alebo dobre hrať na hudobné nástroje.Znamenajú schopnosť používať minulej skúsenosti k vytvoreniu úplne novej znalosti, schopnosť pohybovať sa na neznáme, na novú úroveň informovanosti reality.
Tak, psychológie kreativity vidí svoju hlavnú úlohu vytvorenie podmienok pre osoby, aby bolo možné urobiť takéto prechody vo vašej mysli.A, samozrejme, vývoj týchto schopností začína v detstve.
Vzdelávanie v materských školách a školách
Bohužiaľ, tradičné vzdelanie v detskom GBOU postavený na vštepiť štandardné vzory správania.Psychológie kreativita je prakticky neboli študované vôbec, aj keď povinného programu a zahŕňa také triedy.Hlavnou úlohou škôl - vyučovanie dieťa v súlade so všeobecne uznávanými predstavami, a nie na sprístupnenie svojho tvorivého potenciálu.
V súčasnej dobe existujú alternatívne kurzy v pedagogike, ktoré sú zamerané na rozvoj skrytých talentov a schopností detí.
Maria Montessori School
To je veľmi dobre známy a miloval mnoho v smere pedagogiky, tvrdí, že každé dieťa je kreatívny.Potrebujeme len, aby mu pomohol nájsť sám seba.
Triedy Group Montessori vytvorila zvláštne prostredie, kde sa deti riešiť ich problémy, treba ísť nad rámec bežných rokovaní a rozhodovaní.Ako výsledok, oni sa učia myslieť mimo krabici, získajú nezávislosť úsudku a môže odhaliť svoje schopnosti.Samozrejme, že táto metóda má svoje nevýhody.Dôležité je, že to berie do úvahy nielen potrebu rozvíjať určité zručnosti, ale aj psychológiu kreativity dieťaťa.
Ak škôlky alebo školy s rôznymi metódami vzdelávania a odbornej prípravy nespĺňajú potreby rodičov, môžu nezávisle na sebe pracovať s deťmi, odhaľujúce ich individualitu a vkus.
osoby samostatne zárobkovo činné pre rozvoj detskej tvorivosti
štúdium psychológie tradične zameriava na schopnosť myslieť mimo krabici a rozvíjať predstavivosť.V súčasnej dobe existuje veľa hier a cvičenia zamerané na rozvoj neobvyklý prístup k riešeniu problémov.Dokonca aj pre najmenšie deti vyrábať hračky, vzdelávacie predstavivosť.
Psychológia umenia preskúmať možnosť vnímania farieb a tvarov, ako aj odpovede na otázku, ako odstrániť vnútorné rušenie proces kreslenia.To vytvorilo veľa škôl, ktoré vám umožní nielen naučiť kresliť, ale tiež vnútorne zmeniť, stále slobodný človek.Takže, ak chcete, aby vaše dieťa vedieť, ako kresliť a vytvorenie skutočne jedinečný produkt, môžete ho pozvať, aby začať cvičiť v jednom z týchto smerov.
Takže psychológie kreativity preskúmanie možnosti, aby človek ísť nad rámec obvyklého rámca a určenými rolí.Táto cesta nie je jednoduché, to môže urobiť človek ako šťastný a nešťastný.Ale keď rodičia vidia svoje dieťa nezvyčajné schopnosti, môžu mu pomôcť odhaliť im.Avšak, malo by vás varovať, že si zvolí spôsob života na osobu, bez ohľadu na názory i tých najbližších ľudí.
