Odbornosť v ústnej a písanej metódy výpočtu závisí na asimiláciu detských otázok číslovania čísla.V štúdii na túto tému v každej triede základnej školy je daný určitý počet hodín.Ako prax ukazuje, pre rozvoj zručností, že nie vždy je dosť času sa poskytuje program.
Uvedomil si význam problému, má byť zahrnutá do každej lekcie cvičenia vzťahujúcich sa k číslam číslovanie vyžaduje skúsený učiteľ.Okrem toho to umožní pre tieto typy pracovných miest, a poradie ich prezentácie študentov.
Požiadavky programu Aby sme pochopili, čo je nevyhnutné pre ašpirovať na učiteľa a jeho žiakov, ako prvé by mal jasne vedieť, požiadavky vznesené programom v matematike všeobecne a číslovanie otázok, najmä.
- Študent musí byť schopný vytvoriť ľubovoľný počet (pochopiť, ako na to) a hovoria im - požiadavku, ktorý sa vzťahuje k ústnej číslovanie.
- preštudovaní písomných číslovanie, deti musia naučiť nielen zapísať číslo, ale aj k ich porovnanie.Avšak, sú založené na znalosti pozemkového hodnoty číslice v počte prihlásených.
- s konceptom "vypúšťanie", "bit jednotka", "zahryzla pojem" deti sa učia v druhej triede.Od tej doby tieto termíny sú zapísané do aktívnej slovnej zásoby študentov.Ale učiteľ použil v hodinách matematiky v prvej triede, aby preskúmala koncepty.
- poznať mená číslic zaznamenať číslo ako súčet trochu pojmov používaných v praxi, tak zúčtovacej jednotky, ako tucet, sto, tisíc, reprodukovať ľubovoľnú sekvenciu segmente prirodzené rady čísel - je tiež požiadavka programu k poznaniu žiakov základných škôl.
Ako používať pracovných
navrhovanej nižšie skupinových úloh, pomôže učiteľovi plne tvoriť zručnosti, ktoré nakoniec povedie k požadovaným výsledkom vo vývoji počítačových zručností študentov.
cvičenie môže byť použitý v triede pri ústnom účtov opakovaní materiálu, v čase, keď učenie nový.Môžu ponúknuť pre domáci v mimoškolské aktivity.Na materiáli cvičenie môže učiteľ zorganizovať skupinu, čelné a jednotlivé formy činnosti.
Veľa bude záležať na arzenálu techník a metód, ktorá vlastní učiteľa.Avšak, pravidelné užívanie sledu úloh a nácvik zručností - hlavné podmienky, ktoré povedú k úspechu.
tvorí počet
Nižšie sú uvedené príklady cvičenia, ktorých cieľom je zdokonaliť pochopenie vzniku čísel.Sú požadované množstvo, bude závisieť na úrovni študentov triedy.
- pomocou výkresu, povedzte nám, ako výsledné číslo.Prečítajte si ju (2 stovky a 4 tucet, 3 ks).Číslo ukazuje geometrické tvary, ako sú veľké a malé trojuholníky, bodkami.
- Record a prečítal číslo.Remíza je pomocou geometrických tvarov.(Učiteľ znie: "2 stovky, 8 desiatky a 6 jednotiek." Deti počúvať prácu, a potom ju vykonávať dôsledne).
- pokračovať nahrávanie vzor.Prečítajte si čísla a kresliť na model.(4 bunky 8 ks = 4 články 0 desiatková 8 ks = 408, ....... 3 bunky 4 ks = ... Hundred ... Ten ... U = ....) ..
Rename a napíše číslo
- Cvičenie tohto typu patrí úlohy, ktoré vyžadujú zavolať na číslo podľa geometrického modelu.
- Meno písanie je na webe: 967, 473, 285, 64, 3985. To, čo obsahujú jednotky jednotlivých druhov?
3. Prečítajte si text a písať každý základné číslovky: sedem vozy prepravovať ... jeden ... jeden tisíc päťsto dvanásť debien paradajok.Koľko z týchto vozidiel bude musieť nosiť 2808 ..., ako sú boxy?
4. Poznačte si počet číslic.Hodnoty vyjadrené v menších jednotkách: 8 buniek.4 jednotky.= ...;8, m = 4 cm ...;4 bunky.9 desiatkovej.= ...;4 m 9 dm = ...
čítať a porovnať čísel
1. Prečítajte si nahlas čísla, ktoré sa skladajú z 41 desiatkovej sústave.8 jednotiek .;12 Dess .;8 des.8 jednotiek .;17 des.
2. Prečítajte si typové číslo a vybrať im vhodný snímku (na tabuli v stĺpci napísal rôznych čísel, a druhý - v žiadnom konkrétnom poradí zobrazuje vzory týchto čísel, by študenti mali nadviazať ich korešpondencie.)
3. Porovnajte číslo: 416 ...98;199 ... 802;375 ... 474.
4. Porovnajte hodnotu 35 cm do 3 m ... 6 cm;7 m 9 m 9 cm ... 3 cm
práce s bitových jednotiek
1. Express v rôznych bitových jednotkách 3 buniek.5 Dess.3 ks.= ... Honeycomb.... Jednotky.= ... Ten.... Jednotky.
2. Vyplňte v tabuľke:
| číslo modelu | bloky 3 číslice | Jednotka vybíjanie 2 | Jednotky 1 výboj | Počet |
3. Zapíšte si toto číslo, kde sa počet 2 odkazuje na jednotke prvej kategórie: 92;502;299;263;623;872.
4. Nahrajte si trojmiestne číslo, kde sa počet je tristo a jednotky - deväť.
bit súčet podmienky
príklady úloh:
- prečítať nápis na tabuli: 480;700 + 70 + 7;408;108;400 8;777;100 + 8;400+ 80. V prvom stĺpci Usporiadať tri-čísla číslice, sa suma bitových termínov byť v druhom stĺpci.Pripojené šípkami činiť s jeho hodnotou.
- prečítať číslo: 515;84;307;781. Vymeňte bit súčtu podmienky.
- Napíšte päťmiestne číslo, ktoré bude tri číslice podmienky.Napíšte
- šesťmiestne číslo obsahujúce jeden bit termín.
Prevádzkové veľké čísla
- Vyhľadajte a vyzdvihovanie trojmiestne číslo: 362, 7;17;107;1.001;64;204;008. Číslo
- Record mať 375 jednotiek prvej triedy a druhej triedy jednotiek 79.Aké sú maximálne a minimálne bit termín.
- Podobný a líši sa medzi každým párom 8 až 708;7 a 707;12 a 112?
platí nová zúčtovacia jednotka
- Prečítajte si čísla a povedzte mi, koľko desiatok v každom z nich: 571;358;508;115.
- Koľko stovky sú v každom zázname číslo?
- Prestávka z niekoľkých skupín, ktoré oprávňujú ich výber: 10;510;940;137;860;86;832.
pozemková hodnota číslice
- Od 3 číslic;5;6 Skontrolujte všetky možné troch-čísla číslice.Prečítajte si číslo
- : 6;16;260;600. To, čo číslo sa opakuje v každej z nich?Čo to znamená?
- nájsť podobnosti a rozdiely, porovnanie čísel medzi nimi: 520;526;506.
Sme schopní rýchlo a správne považovaný
Úlohou tohto druhu by mala zahŕňať cvičenia, ktoré vyžadujú určité množstvo čísel umiestniť vo vzostupnom alebo zostupnom poradí.Môžete pozvať deti, obnoviť narušenú poradí čísel, vložte chýba, odobrať nadbytočné číslice.
nájsť hodnoty numerických výrazov
číslovanie s využitím znalostí, študenti nemajú problém s nájdením hodnoty výrazov, ako sú: 800 - 400;500 - 1;204 + 40. To bude užitočné, aby pýtať detí, čo videli, postupujte podľa pokynov požiadať volať im ten či onen kúsok termín, upozornila na situáciu rovnakým číslom v rade, a tak ďalej. D.
Všetkocviky sú rozdelené do skupín pre jednoduché použitie.Každá z nich môže byť doplnené učiteľ na jeho uváženia.Úlohy tohto druhu je veľmi bohatý na matematike.Discharge výrazy, ktoré vám pomôžu dozvedieť sa o zloženie celkových veľkých čísel, majú osobitné miesto vo výbere úloh.
Pokiaľ tento prístup k štúdiu čísel a číslovanie ich štruktúry bude absolutóriu využiť učitelia počas štyroch rokov základnej školy, potom sa nutne, zobrazí sa pozitívny výsledok.Deti si ľahko a bez chýb vykonávať aritmetické výpočty akejkoľvek zložitosti.
