Po sprejemu v izobraževalni ustanovi na včerajšnji dojenček, nove pristojnosti, naloge, in, seveda, se zdi, da vodilni dejavnost študijo.Ampak ne pozabite, da igra za šolarji še vedno učinkovita metoda, ki se lahko uporablja v izobraževalnem procesu.Uporabljajo se v razredu, tudi med izvenšolskih dejavnosti in izobraževalnih dogodkov.
Igre so prva socialna izkušnja otrok tako pogosto simulira realne življenjske dogodke.Če jih pravilno in učinkovito uporabiti, lahko postal močan vpliv na intelektualni, moralni in telesni razvoj otroka.
Outdoor igre za mlajše učence je še posebej pomembno, saj jih lahko s pomočjo vpliva tako duševno in motorja na področju otrok.Sestavljeni so ponavadi različnih gibanj, ki krepijo mišice, kaljenje telo, izboljšanje osebne in fizikalne lastnosti.Posebnega pomena so igre, pri delu na rallyjih skupino otrok.Pri opazovanju obnašanja študentov v tej dejavnosti, lahko učitelji videli, kako izboljšati odnose med strankami, spreminja na bolje.
Outdoor igre za šolo, kot vsaka druga, imajo nekatera pravila.So potrebni za zagotovitev, da so otroci sposobni razumeti pomen svojih dejanj.Njihova izvedba je zelo pomembno za bistva aktivnosti.Če se igra za šolarje uporablja za vplivanje na odnose v ekipi, potem mora odrasla oseba (učitelj ali tutor) zagotoviti, da so osebni interesi otroka sposobni podrediti javnost.
Med priljubljenih otroških iger, ki se lahko uporabljajo na dinamičnih premori, športni vzgoji, taborišč dnevno bivanje, je treba omeniti "smele valovi ..." "skok čez upognjen hrbet", "policaji in roparji" in tako naprej. D.
Odmobilne igre je treba omeniti tudi »Zahod«.Ta igra kolektivno.Pri opravljanju svojih otrok tvorita dva kroga, notranjega in zunanjega.Z zvokom glasbe se gibljejo v različnih smereh.Na signala, otroci prenehali vodilni akterji v zunanjem krogu dvig roke gor.Drugi udeleženci teče skozi njih v različnih smereh.Po drugi strani pa signalov padcu, ki je ostal v notranji krog - "padel v past."To se nadaljuje, dokler ostajajo skoraj vse udeležence.
Mind igre za šolarje prispevajo k razvoju logičnega mišljenja, spomina, pozornosti, ustvarjalnih sposobnosti.Njihova vsebina je izbrana glede na namen, za katerega se uporabljajo.Za lahko razvoj opazovanja traja taka delovna mesta so "Spot Difference", "Kakšna je razlika slika," in tako. D.
Kolektivne igre za študente, ki se uporabljajo pri izvenšolskih dejavnostih in glavni razredu.Na primer, igra "Kaj je tvoj prijatelj?« Prispeva k enotnosti otrok razvije občutek empatije in pozornosti.Pravila so naslednja: otroci pozorno poglej svojega bližnjega, nato pa oddaljena drug od drugega.Potem so vprašali o pojavu partnerja, na katerega se mora odzvati.
