sodobne šole obupno potrebujejo podporo in razvoj socialne in psihološke podpore študentov.Povečana mladoletniškega prestopništva, najstniške odvisnosti od drog, agresije in virtualno zasvojenosti računalnika, pomanjkanje mlajše generacije univerzalnih vrednot (komunikacijske spretnosti, strpnost in kultura) - Ti problemi so akutna, ne le v šoli, ampak na splošno za celotno družbo.Rešite ne more biti brez dela, ki ga strokovnjaki - psihologov in socialnih delavcev.
Delo socialnega učitelj v šoli vključuje interakcijo z otroki, najstniki in starši, študije družinskih in gospodinjskih okolje, mladinskih skupin in združenj.
Tako je glavna dejavnost specialista - socialna učitelj služi družbo (osebe, človeških odnosov in njegov notranji krog).
V sodobnih razmerah je prioriteta družinski odnosi.Socialna učitelj na šoli, ki delajo z otroki, družine, v katerih živijo, soseda v družinskem okolju, in je glavni namen njenega delovanja je organizacija družbeno pomembnega preventivnega dela v družbi, za otroke in odrasle.Praktični dejavnosti specialista - socialna učitelj vključuje široko področje, ki delajo neposredno z otrokom, ki ima težave druženje z okoliško družbo
odvisno od profila specializiranih socialni delavec lahko dela v šoli, predšolske izobraževalne ustanove, srednje šole, visoke šole, ustanove za nadaljnje izobraževanje otrokdomov, internatov, univerz, srednjih specializirane izobraževalne in druge ustanove.
socialni učitelj na šoli je bila organizira izobraževalno delo v razredih in skupinah, hostlih, katerih cilj je ustvariti kulturo osebnosti, saj pomaga otrokom prilagoditi življenju v družbi, vlili spoštovanje sveta in narave.
dodatek, socialna delavka na šoli je študij psihološke in pedagoške značilnosti osebe in s tem povezane mikro-okolju, opredeljuje potrebe in interese, probleme in težave, konfliktnih situacij, življenjskih pogojev otrok, razlika v njihovem vedenju.Zagotavlja pravočasne socialno podporo in pomoč dijakom in študentom.
socialno učitelj v šoli, je posrednik med institucijo izobraževanja, družine, vlade in osebnosti.Njegovo delo prispeva k uresničevanju pravic in svoboščin študentov, zagotavljajo udobno in varno okolje, zagotoviti varovanje zdravja in življenja študentov.
je odgovornost socialne učitelj vstopi v interakcijo z učitelji in starši (skrbniki), socialnih delavcev, mladih in družinskih storitev, zaposlovanja ter drugih organizacij, ustanovljenih za pomoč otrokom, ki so v stiski skrbništva (skrbništvo), otroci s posebnimi potrebami, in,ki je bil v ekstremnih razmerah.
Analiza socialnega učitelj pokaže, da njene dejavnosti so vključene tudi v razvoj, izvajanje in odobritev izobraževalnih programov šole, je v prerazporeditvi svoje pristojnosti, ki je odgovoren za kakovost njihovega izvajanja.
Social trener sodeluje z najboljšimi voditelji, ki imajo posvetovanja, delavnice, srečanja učiteljev, gledano na matičnih sestankih.Delo z ogroženih družin, je obisk na domu otrok, individualnih razgovorov s starši, se ukvarja z preučevanjem materialnih in življenjskih pogojih, organizira poletne počitnice za otroke.Poleg tega je socialni delavec obišče lekcije, ki izvaja raziskavo, sodeluje v šolskih vsej dogodkov in razredu ur.
