Plan - eden od sestavnih delov procesa upravljanja v vrtcu.Načrtovanje učni proces - pomeni, da v času, uvesti način za organiziranje interakcijo vseh pedagoških delavcev vrtca.Delovni načrt za leto je višji tutor (Methodist) v sodelovanju z zdravstvenimi delavci, vzgojitelji in žogo z glavo poslal odobril.Osnutek letnega načrta že razpravljali v Svetu učiteljev, kjer ima vsakdo prisotna pravico do lastne spremembe, dajati predloge, pravilno delovanje njene vsebine, uspešnost ali ponujajo druga odgovorna za izvajanje nekaterih delov načrta.
Učni proces je ustvarjen z učitelji za učence, s katerimi se organizirani odnosi za spodbujanje in usmerjanje razvoja predšolske otroke, kot tudi prenašanje jih prispeva k novi, bolj prefinjeno ravni delovanja.Če želite to narediti, na koncu učiteljev leta šolskih porabili poučevanje skupin pri diagnozi in določi raven znanja in spretnosti otrok v vsakem izobraževalnem programu področju vzgoje in izobraževanja predšolskih otrok.
Methodist pregleduje razvoj programa za vsako starostno skupino in ugotoviti, katera področja znanja in zakaj so bili najmanj obvlada otrok.Učni proces je lahko slabo opremljena s sredstvi za organizacijo kognitivne dejavnosti lahko neustrezna ali same oblike njegovi organizaciji.Metode poučevanja in analizira stopnjo pedagoške usposobljenosti vsakega učitelja, na katerih učinkovitost procesa izobraževanja in učenja v vrtcu.Analiza kaže, da je treba okrepiti izobraževalno delo na vseh področjih znanja z vsemi udeleženci v izobraževalnem procesu: učitelji, starši, članov institucije, otrok.
Za načrt obsegal celosten pedagoški proces, je zgradil stavbo na strukturo, ki sestoji iz šestih delov:
1. Namen letnega načrta mora biti jasno predstavljajo končni rezultat, kar bo vodilo k pedagoškemu interakcije.
2. Načela bi morala opredeliti ključna področja za doseganje tega cilja: sistemske aktivnosti, znanstvene prirodosoobraznost znanja, povezovanje izobraževalnih področij, itd
3. Vsebina dela je zgrajen ob upoštevanju kar ostane neizpolnjena, ki niso vključeni v izkušnjah otrok in učiteljev v zgodnjih fazah izobraževanja.
4. Izbrane metode najbolj učinkovita, da je vsebina zlahka prebavi in reproducirajo.
5. Sredstva, uporabljena sodobne (računalniške predstavitve), in igra na voljo za predšolske otroke, vendar v zadostni količini s prenosom znanja.
6. Oblike organiziranosti otroških dejavnosti se načrtujejo različni: igre, razvoj projektov, razvoj in razprava o situaciji, delo, zaposlovanje.
Poučevanje proces - je sposobnost učitelja organizirati izobraževalni odnos in med igro, in v razredu, in delo s starši.Zato mora letni delovni načrt bo posvetovanja, seminarje in delavnice za učitelje, ki so namenjeni za povečanje svoje sposobnosti.Pomembno je, da se lahko naučijo načrtovati pedagoški proces v starostni skupini, ki temelji na zahtevah programa izobraževanja, vzpostavitev letnega načrta, posebnosti celotnega vrtca.Unity načrtuje, pedagoge, metodik, izvajalce zdravstvenih storitev in strokovnjake v dodatno pomoč pri izobraževanju, načrtovati proces, ki vam omogoča, da bi dosegli najboljše rezultate izobraževanja.
