Skoraj vsak psiholog delo v šoli ali drugi izobraževalni ustanovi, ki se sooča s problemom dokumentacije.Ne glede na to, koliko časa in kako bi bilo zaželeno, da ga preživijo na praktičnih aktivnosti, je treba spomniti, da je dokumentacija zelo pomembna, saj je glavni operativni bazi psiholog.Med drugimi dokumenti, posebej želim govoriti o tem, kako narediti psiho-pedagoške značilnosti študenta, katerega vzorec je precej težko najti.
Najprej je treba opozoriti, da je v vsakem primeru je to potrebno.Seveda, bo vsak študent narediti papir nemogočo nalogo za psihologa.Če je treba za to, da je možno, da bi ta razredniku nauk.Vendar pa je najbolj verjetno, bo odveč.Psiho-pedagoško odziv na študenta potrebujejo, če ima kakršnekoli težave z učenjem, vedenja in tako naprej. E., s starši in ga je povabil na medicinsko, psihološko in pedagoško komisije odločiti, kako rešiti te probleme.Prav tako se prepričajte, da imajo psiho-pedagoške značilnosti sploh "težavne" najstniki, ki so sestavljeni na račun šole ali oddelka je navedeno v bolečo diabetično nevropatijo.Poleg tega, je opisana otroci s šolskim psihologom, ki se ukvarja z individualnim programom je treba tudi (predvsem, da bi razumeli, zakaj jih potrebujejo popravil).
smemo pozabiti, da se lahko v tesnem sodelovanju z razrednikom olajšati nalogo psihologa v tem dokumentu, saj so seznanjeni s svojimi študenti in pogosto vedo, informacije, ki bi lahko bili koristni v prihodnosti za opis osebnosti otroka.
je treba opozoriti, da je en sam vzorec, na katerem napisal odgovor na študenta, ne.Zato se lahko oblika pisanja se razvija neodvisno, ali uporabo obstoječih vzorcev drugih psihologov.Vendar pa v vsakem primeru obstaja nekaj smernic, ki jih je treba upoštevati med njegovo pripravo.
Prvič, morajo značilnosti učenca vsebujejo posamezne značilnosti šolarja, njegov značaj, položaj v družbi, razvoj kognitivnih procesov, in tako naprej. D. Za to smo najprej izvedli celovito preiskavo otroka, z uporabo različnih tehnik, ki so v lasti psiholog.Osebnost učenca se osvetli podrobnosti iz vseh strani, pozitivni in negativni njegove kakovosti in značilnosti njenega vedenja.
Drugič, ne smemo pozabiti, da ko je bil odziv na študenta, mora psiholog voditi osnovnega pravila poklicne etike, "ne škodi".Skladno s tem bi morala vsaka beseda in beseda je treba skrbno preučiti in ustrezno oblikovan.To še posebej velja v primerih, ko pisnih odziv na študentski prevzgojni šole.Značilno v takih primerih diagnozah zakodirane zapis strokovnjakom v stroki razume.
Na koncu dokumenta ponavadi so priporočila, da je psiholog vsakega posameznika, ob upoštevanju prej navedenih dejstev.Ta točka bi morala biti obvezna, saj problem ni toliko šolski psiholog diagnosticirati osebnost ali druge motnje otroka kot prizadevanje za njihovo odpravo.
je vredno razmišlja tudi, da bi morala biti dokumentacija, ki jo je šolski psiholog vzdržuje med istem vzorcu, ki bo primerna ne samo za delavca, temveč tudi, da preveri njegovo delo uprave.Gre za lastnosti, ki se razvijajo, in nato se izvajajo na istem standardu.V naslednjem javnem dostopu do te pomoči bodo imeli le psiholog, in drugi le z njegovim dovoljenjem in soglasjem staršev študentov.
