Kulturna revolucija v Sovjetski zvezi je potekala v prvem in drugem petletnem načrtu.Najbolj pomemben in zelo prvi njen cilj je odprava nepismenosti.Pismenost je leta 1926 med prebivalci devet let in starejših je bilo približno 51,1%.Nekateri narodi izobražena populacija predstavlja zelo majhen odstotek.Tako so bili Kazahstanci približno 9,1%, v Kirgiziji - 5,8%, Yakuts - 7,2%, turkmenistanskem - 2,7%, Tadžiki - 3%.
Kulturna revolucija v Rusiji se je začela s klicem Komunistične partije za odpravo nepismenosti.Gibanje za odpravo nevednost razpletla v državi v veliki meri.Slogan stranke imenovan za poučevanje nepismeni pismeni.Tako je skupno število ljudi, vključenih v gibanje v državi, ki jo leta 1930 znašal približno en milijon.Kulturna revolucija v ZSSR, ki ga leta 1932 zasegli več kot trideset milijonov ljudi.
Za odpravo nepismenosti enkrat in za vse, kar je bilo potrebno za ustavitev dotoka izmed neizobraženi generacijo mlajše.Tako je bilo obvezno univerzalno izobraževanje.
dodatek k odpravljanju nepismenosti, imela inovacije pomembno gospodarsko in politično vlogo.Je poudaril, da je neizobražen človek zunaj politike.Nepismenih, po njegovem mnenju, niso sposobni, da bi obvladali tehniko in sprejemanje informirane sodeluje pri oblikovanju socialističnega sistema.
Kulturna revolucija v Sovjetski zvezi leta 1930-1931 je zaznamovala uvedba brezplačnega osnovnošolskega izobraževanja za štiri otroke, od osem do enajst.Delavski naselja, tovarne območja, industrijska mesta za otroke, ki so diplomirali na štiriletno šolo in vneseni naknadno sedemletni brezplačno izobraževanje.
Tako je do konca prve petletke obveznega splošnega izobraževanja je bil izveden skoraj po vsej državi.
kulturna revolucija v ZSSR v prvi dveh petletnih so zaznamovale obsežne gradnje vseprisotno šolo.Tako je v letih 1929-1932 je bila zgrajena okoli 13.000 šol za 3,8 milijona študentov v obdobju od leta 1933 do leta 1937 - več kot osemnajst tisoč šolah.Število ljudi, ki prejemajo srednješolsko in visokošolsko izobraževanje se je povečalo za 37 letnika na 29,6 milijona.
Poleg velikega uspeha pri oblikovanju šolskega izobraževanja, ki so bile ustanovljene na stotine novih šol in institucij pedagoškega profila v RSFSR in drugih republik.V prvi petletni načrt za hitro rast mreže srednješolskega in visokošolskega izobraževanja, je usposobljen več kot štiristo, in v obdobju po drugi petletni načrt - več kot en milijon strokovnjakov in učiteljev srednjih in višjih menedžerjev.
V prvih dveh petletnih načrtov so zaznamovali znaten napredek pri razvoju sovjetske znanosti.V načrtu naloge zahteva od nastanka kmetijska vrednostjo tesnih vezi s proizvodnjo in prakso socialistične izgradnje.V času, slavo in priznanje za delo takih številk kot Michurin, Ciolkovskega, Pavlov, Fersman in VA Obruchev, AP Karpinski, N.ja Zelinski in drugi znanstveniki.
V prvem in drugem petletnem obdobju, so odkrili in začeli razvijati veje akademije znanosti ZSSR na Daljnem vzhodu, Urala, uzbeško, Turkmenci, kazaščina, Tadžiku, armenski, azerbajdžanski, gruzijskih sovjetskimi republikami.
Kulturna revolucija v ZSSR prinesel nov, ki prihajajo od kmeta in dela med inteligenco.Ta novi razred je bil tesno povezan z ljudmi in izdali, je zvesto služil.Intelektualci časa zagotovila znatno pomoč komunistične partije in celotne države pri oblikovanju socialistične družbe.
