Professional rast - je notranje potrebe posameznega razvoja.Notranja motivator oseba, za katero v svojem objektivnem dejavnosti odpre vir osebne svobode.Pridobi poseben pomen v konceptu pedagogike.Ker je potekal strokovni pedagog, ki lahko na najboljši način, da "kavelj" začetek otrokove osebnosti, da bi mu pomagal, da okus radost razvojnega procesa.
Professional rast - domače potrebe in zunanja nujnost
Obstaja sistem za strokovni razvoj.Je pitje se lahko razlikujejo.Večina izobraževanj se dojema kot zunanja nujnost, ki je naložena v načrtu, ali industrijske standarde, ali muhavosti oblasti.V tem primeru je postopek kot zunanji voprinimaetsya nujnosti.Pogosto se zgodi, da postane rok, predviden za strokovni razvoj izgubili.Včasih se uporablja z veseljem in preusmeritve.
procesa za koristi, ki jih potrebujete, da postane profesionalni potrebe rasti strokovnjakov.In ne samo v materialnih spodbud.Namesto, da je bonus in ne kot cilj za strokovno (v pravem pomenu besede) razvoj.
kot povečana kvlifikatsii spremeni v dnevni proces razvoja?
Za zunanje nujnosti sovpadlo s morajo biti notranje človekove potrebe izpolnjene številne temeljne pogoje:
- Pomembno je, da je strokovni razvoj razširil meje osebne izkušnje osebe.
- Pri oblikovanju načrta usposabljanja, je zaželeno, da se zahteva od specialista, ter jih povezati z interesi organizacije.
- Rezultati kvlifikatsii porast tečaja, ki se izvaja v praktični uporabi, v obliki izdelka.Da je osnova za odmero profesionalne rasti.
Kako meriti rezultate profesionalne rasti
Na kateri točki dyatel'nosti dnevno in načrtovani razvoj lahko z gotovostjo rečemo, da je to to, se je to zgodilo?In ali je takšno vrednotenje načeloma?
Imajo veliko načelo osebnega razvoja, ki določa, da oseba, ki se razvija v primerjavi s seboj, v različnih časovnih intervalih, njegove osebne zgodovine.Kot rezultat mogoče izpopolnjevanje, poleg tega pa je treba oceniti njegovo strokovno rast.Za to, obstoječe metode, kot so dejavnosti samozavedanje storiti.Kot druge oblike "Posamezniki" se lahko uvede razvoj priročnika, saj praktično uporabo teoretičnega predmeta, pridobljenih v okviru usposabljanja, - razvoj eksperimentalne metode v interesu institucije.
naučil učitelj - učenec pomeni motivirati
v izobraževalnih okoljih pogosto obstaja neka poklicna patologija: vedno učenje in pa desno.To je najhujša oblika pedagoškega ektremizma.Najzanesljivejši način - da je resnična oseba sposobna nenehno učenje.In najprej - pri otrocih.Točno tako.Sokratova metoda ni bila preklicana.Načelo ", recimo, da imaš prav" - absolutno priznavanje napak.In na naslednjo fazo procesa - skupaj s svojimi študenti našli pot do resnice.
Professional rast - širi obzorja, da bi našli rešitve, ki so združljive z isitinnogo učenci, namesto procesu tehničnega prenosa informacij iz različnih virov.Rezultat je mogoče oceniti s študenti kot motivacije v procesu iskanja odgovora, namesto da poskuša "ugibati", kar se od njega zahtevajo učitelja.Strokovno rast se meri z rezultati učitelja študentov.Pravilo je znan že v antiki.Učitelji
praktičnega usposabljanja, bi morali preseči
profesionalni razvoj učiteljev, saj se rezultat kaže na motivacijo učencev za učenje.In če študent utemeljitvijo z učiteljem v poskusu, da dokaže, da je prav, da smo lahko srečni - cilj je dosežen, in mora uživati rezultat!To je najboljši rezultat strokovnosti učiteljev.Žal, v naši tradicionalni šoli s konservativno direktorja standardnega sistema in ne vsak učitelj pripravljen slišati, in več, da bi takšno stališče.Zato, ko gre za vprašanje o "sedanje generacije", s svojo sposobnostjo, da razmišlja v slikah in stripov, vprašanje vprašati učitelje: »Kdo so ti ljudje?"
osebno in strokovno rast v sistemu pedagogike - osnovno načelo razvoja.To območje ne trpi formalizma in statična.Če želite začeti spreminjati družbo mora biti usposobiti novo generacijo učiteljev, ki so sposobni zamenjati dolgočasno monolog o živem dialogu z študenta.Sposobnost zgraditi kakovostno komunikacijo leži v sposobnosti in stopnjo odprtosti duhovnega učitelja.To kakovost je neločljivo povezana z ljudmi, z zmožnostjo neprekinjene self-izboljšave.Uničenje standardov in fleksibilnost - to je način, Master.
