zaostalost v psihologiji - ". Pospešek" izraz, ki je postala v zadnjem času porazdeljene kot nasprotje izrazomNa vrednost, ki jo prekriva z infantilizem.Zaostalost (zamuda, zamuda), kažejo, da je razlika v času, lahko dohiteli, medtem ko je v mnogih primerih, nekatere njegove infantilizem simptomi vztrajajo pri odraslih.Poleg tega, da je zakasnitev v duševnem razvoju in obveščevalnih podatkov na infantilizem ni prizadeta.
pomen izraza "zaostalost»
Under zaostalost zavedaš stabilno skupno zamudo duševnem razvoju zaradi različnih kršitev inteligence v starosti od dveh do petih let, to je v času, ko je otrok pravkar ki ga tvorijo.Tako, kot pravilo, da ni opaziti postopno poslabšanje kognitivnih funkcij.Če se pojavijo duševne motnje v luči že oblikovana govora in so progresivne narave, takšne kršitve v razvoju pozval demenca (demenca).
Acceleration
zaostalosti kot povratne koncept pospeševanja vključuje zamudo ali zaostanek v razvoju.Zato je pospešek - pospešuje tempo rasti in razvoja v otroštvu in adolescenci.Tudi tukaj, vključujejo hitro povečanje obsega telesa odraslih.Danes sta dve vrsti pospešek: znotraj in mejnik.Prvi - pospešuje tempo razvoja nekaterih otrocih in mladostnikih v določenih starostnih skupinah.Epohalni pospešek se imenuje hiter telesni razvoj otrok, je danes v primerjavi s prejšnjimi generacijami.
pospešek
Povzroča Da bi razumeli, kaj je zaostalost, je treba poiskati vzroke nasprotnega pojava, to je, da se vzpostavi biološke mehanizme pospeševanja.Običajno lahko vzroki za pospešeno rast in razvoj lahko razdelimo v tri glavne skupine:
1. hipotez fizikalne in kemične narave. Ti vključujejo teorijo Koch, ki je verjel, da so sodobni otroci bolj močno izpostavljen ultravijoličnim žarkom, ki so gonilo rasti.Ampak še vedno bolj pogosti, potrjuje veliko raziskovalcev, je hipoteza o vplivu industrijskih odpadkov na rast otrok.
2. hipoteza vpliv na rast in razvoj otrokovega socialnega okolja , zlasti izboljšanje prehrane, zdravja in pogojev urbanega življenja.Po mnenju raziskovalcev, vseh teh dejavnikov lahko tudi spodbudno vpliva na telesni razvoj.
3. hipotezo, po kateri je pospešek - je posledica bioloških sprememb ciklično heteroze in drugih pojavov. heterosis učinek je mogoče pojasniti s splošno populacijo in migracije sodobne povečanja števila mešanih zakonov.Potomci, medtem ko z postaja vsaka generacija bolj fizično razvit.
pravico, da se ne strinjam z vsemi tremi hipoteze, saj mnogi avtorji menijo, vzrok za pospešitev vpliva več dejavnikov, v tem primeru v različnih obdobjih in v različnih krajih so temeljne drugačne okoliščine.
zaostalosti: vzroki in dejavniki.Pregled
zaostalost v psihologiji - počasen fizični razvoj in oblikovanje funkcionalnih sistemov v otroštvu in adolescenci.Na tej stopnji je študij tega fenomena, so znanstveniki opredelila dve glavni vzroki za zaostajanje: genetskih dejavnikov in organskih motenj, prirojenih ali pridobljenih v poporodni ontogenesis, kot tudi različne socialne dejavnike.
Dedne gorenja in socialni dejavnik
predvsem po koncu gorenja rasti niso daleč zadaj na ta kazalnik od svojih vrstnikov, pravkar so povprečne vrednosti, ki ga je doseglo eno ali dve leti kasneje.Če se upošteva, da je zaostalost v psihologiji - mora biti upočasnitve rasti in razvoja, za popolno odpravo problema ugotoviti vzrok tega pojava.Če je razlika posledica dednih dejavnikov, ali po bolezni, potem običajno obstaja časovni zamik rasti in okrevanja po končni stopnji rasti pospešiti, da se genetska Program se izvaja v krajšem obdobju.
negativen vpliv na rast in razvoj otroka lahko imajo socialni faktor.In to ni toliko nizek dohodek materiala kot negativne čustvene klime v družini ali v ustanovah.Ugotovljeno dejstvo, da so otroci odraščali v dijaških domovih, v sirotišnicah, ali pomanjkanje pozornosti od staršev, zaostaja v razvoju za leto ali dve od svojih vrstnikov.
Ciklična
zaostalost v psihologiji - malo študiral pojav, vendar obstoj potrjuje teorijo ciklične spremembe obdobij pospešek.Po mnenju znanstvenikov, v zadnjih petih letih doživela zastoj pri pospeševanju in zastoj razvoja.Kakšni so razlogi, da je taka cikličnost, ni znano, vendar pa raziskovalci pripisujejo, da je to od naslednjih dejavnikov: spremembe podnebnih razmer na planetu, da poveča aktivnost sonca, s kakovostjo hrane in tako naprej.Vsi vzroki lahko razdelimo na eksogeno (negativnega vpliva na okolje) in endogeni (pridobljeno ali prirojeno).
zaostalost je še posebej pomembno pri ugotavljanju, ali je otrok pripravljen za šolo, zaradi svoje psiho-fiziološki zrelosti je odvisna uspešnost in način, kako se odnosi razvijajo z iste starosti.Zelo pogosto so otroci z razvojnimi zamude učil posamično.Prav tako je treba omeniti, da je lahko zaostalost in pospešek harmonično in Neharmoničan.To pomeni, da vsak otrok individualno stopnjo rasti in razvoja.
