To je odnos potrošnikov do naravo nesprejemljivo dolg ponovnih mnogih verskih organizacij in javnih osebnosti.Danes znanstveni svet in se tudi začenja reči, da skupaj z degenerirano naravo, jasno degenerirajo ljudi.To se izraža ne samo v duhu vendar gibalno ovirane osebe.To je razpada in zelo srečen človek, ker je kršil duševno ravnovesje.
močno vpliva na razvoj otrokovega urbanega življenja.Vsakdo priznava, da je treba spoštovanje narave vzgajala že od zgodnjega otroštva.Vendar pa naši otroci učijo svet rastlin in živali na slikah v knjigah, filmih in televizijskih oddajah.Malo verjetno je, da se lahko takšna priprava za življenje naučijo navade živalskega sveta in da se počutijo življenje gozda, naučiti znake pred spremembo letnih časov.
Kljub dejstvu, da je na Japonskem urbanizacija dosegel precejšnje višine, da nevtralizirajo negativni vpliv na otroke, razvija spoštovanje do narave.Če želite to narediti, program vključuje študijo različnih predmetov v obveznem pohodništvo in treking, kakor tudi vse šole so stalna obrestna mera "občudovali naravo."
Kot rezultat, japonske študente, tudi v obraz radikalnega urbanizacije, ohranili sposobnost razločevanja med dvesto barv.Naš dobro razviti otroci to sposobnost je desetkrat nižja, ker so pod enakimi pogoji se lahko razlikujejo le dvajset.Seveda, to kaže na pomanjkanje habitata, v katerem se nahajajo, revščino na svetu in njihove ravnodušnega odnosa do narave.
Kakšna je razlika med naravoslovja in občudovanje narave?Občudovali - to pomeni občudovanje.Učitelji na Japonskem ni samo neka oblika znanja in spoštovanja do narave in razvoj estetsko dojemanje sveta - kakovost je zelo pomembno za uspešno življenje.
Če primerjate naše naravne vire, s svojimi bogato floro in favno, in Japonci, je težko predstavljati, kaj bi imel sposobnosti naših učencev, če so bili ti učil in občudovanje?!Vsa naša čustva razvijati v učnem procesu.Vendar pa samo odrasli, ki opravljajo določene ukrepe, ki igrajo ključno vlogo pri razvoju in utrjevanju otroke v teh ali drugih čustev, ki se lahko razvije ne le spoštovanje do narave, temveč tudi celo vrsto posebnih lastnosti narave.
Na primer, estetika - je čustven odnos do celotnega ljudstva, kot se občudujemo ne le v naravi, ampak tudi v umetnosti in na splošno v življenju.Seveda, učitelj, katerega občutki za okolje so odraščali na naravnih pouku zgodovine, ne bodo mogli razviti v svojih študentov na dojemanje sveta, bolje kot on se počuti sam.
Torej, na koncu, želim spodbuditi starše, da prevzamejo odgovornost za svoje otroke, in izločitev nečimrnost in neskončne domačo srhljivo skrbeti materiala, da začnete svoje lastne izkušnje, ki jih učijo njihovi otroci občudovali naravo, vsaj enkrat na teden.Vzemite si čas in priložnost za obravnavo izvor življenja, da se naučijo vse skupaj čudite ob čudoviti svet, v katerem živimo, še ni.
