Ob koncu dvajsetega stoletja v metodah Rusijo poučevanja angleškega jezika je doživela revolucionarno spremembo.Sprva so bile vse navedene prednostne naloge v študij jezika slovnice, literarnega prevajanja in branja.
Tak sistem učenja jezikov, seveda, obrodilo sadove, vendar je potrebno dolgo grind, da je branje besedila, prevod, učenje novih besed, pripoveduje in vaje v besedilu.Včasih dobimo po nareku ali esej, kot tudi ostali - fonetično vaja.Te prednostne naloge so v resnici izvajajo samo eno funkcijo jezika - informativno.Tako se naučijo jezika na visoki ravni je bila mogoča le najbolj predani in delaven.
Če predhodno teorijo poučevanja imeli več karakterja, zdaj pa je pridobila naravo vloge.Prišlo je do spremembe v delovanju učitelja v izobraževalnem procesu - učitelj-mentor in učitelj-diktator je pot do učitelja mediatorja in učiteljev-nadzornik.
Trenutno bolj opazna sprememba v glavah ljudi, še posebej so izražene v potrebo po samouresničevanje in samouresničevanja.Zato je na prvem mestu je zdaj pravi psihološki dejavnik učenja jezika, ki je pomembna za skladnost z pristnosti komunikacije, suspendirane in zahtevkov, vzajemne koristi in spoštovanja svobode drugih.
Prvo mesto v priljubljenosti je komunikativna metoda za poučevanje angleščine, usmerjene v prakso komuniciranja.Ta tehnika se osredotoča na govor in poslušanje razumevanje.
v procesu obvladovanja jezika, ki se uporablja preprosta skladnja, ker govor je zelo drugačen od pisanja, in to pogosto vsebuje kratke stavke kot dolgih stavkov.Vendar pa je komunikativna metoda se uporablja ne le za enostavno pogovor.Če želite postati strokovnjak na vseh področjih in redno razsvetljeni na to temo, preberite tuje publikacije, je lahko dovolj, da se poveča besedišča, da bo sposobna vzdrževati pogovor s tujim kolegom.Komunikativni pristop, najprej, je zasnovan tako, da odstrani strah pred komunikacijo.Človek, sposoben uporabljati standardni nabor slovničnih struktur in ob besednjak za 700-1000 besed, bo lažje graditi komunikacijo v tuji državi.Med
ruskih tečaje angleškega komunikativne metode enega od vodilnih učbenika traja napredovali.
sistem angleškega učbeniškega napredovala posebej zasnovana London metodisti Liz in John Soarz za mladino in odrasle.Sistem 5 stopenj in vsaka od njih je "Kit Resource", ki vključuje učbenik, knjigo za učence in učitelje, audiocassettes.Tekom «napredovali» grammar študiral na dveh ravneh: v okviru pouka in delovni zvezek študentov.Ona povzame tudi v posebnem dodatku na koncu učbenika.Ta pristop k študiju slovnice je posebnost tečaja.
