reforma sodobno izobraževanje zahteva individualen pristop do vsakega otroka.Naša družba naredi prehod od izobraževanja k brezosebna procesu kakovosti, ki upošteva ne le fizične in intelektualne sposobnosti študenta, ampak tudi njegove individualne značilnosti.V zvezi s tem, da bi ustvarili ugodne pogoje za razvoj pomembno vlogo psiholoških in pedagoških značilnosti študenta igral.
Če, na katerih je bilo prej dokument mogoče dobiti kratke informacije o otroku, ki so vključeni samo osnove, zdaj pa je postalo bolj smiselno in natančno.
primer psiho-pedagoških značilnosti študenta
v tem dokumentu mora vključevati elemente:
- splošne podatke (ime, natančne podatke o rojstvu, šola, razred, naslov);
- obvezne značilnosti družine (ki spada v eno od kategorij, računovodstvo);
- informacije o temperament študenta (v tem odstavku psiholog lahko izberete, katere metode določi z ene ali druge kategorije);
- individualne narave (namerne lastnosti, stopnja organiziranosti);
- razvoj (intelektualne sposobnosti, predvsem govor in spomin, čustveno raven, možnost samouresničevanja);
- delovnem mestu Relationships (potrebno rezultate sociometry, brez katerih je psihološke in pedagoške značilnosti študenta ne v celoti);
- odnos do družine, vrstnikov, učiteljev, trenerjev (če ne bi bilo konfliktov, nato pa razlogi);
- odnos do sebe (self-esteem in stopnjo resnosti);
- doseže otroka (če ima študent osebnega portfelja, lahko izpustite postavka zadostno opiše udeležbo na šolskih prireditvah in razred);
- nasičenost prosti čas (prenos obšolske organizacije, ki obišče odgovornosti študentov in družinske);Po tej točki psiho-pedagoškimi značilnosti učenca odraža objektivne vsebine;Priporočila
- (ta postavka mora vključevati rezultate, dosežene v okviru psihološkega raziskovanja in ugotovitve strokovnjakov, ki spremljajo izobraževalni proces otroka);
- verodostojnosti dokumenta (eno mora imeti datum risbe, ki jih je direktor, razrednikom in predstavniki psiholoških storitev, tiskanje ustanov izobraževanja podpisano).Se lahko doda
Zaključek
orientacijske psiho-pedagoške značilnosti učenca, ki so predstavljeni v tem članku, in druge podatke v skladu s specializacijo šole.Glede na starost značilnosti nekaterih postavk je mogoče odpraviti, saj ni sposobna v celoti odraža celotno osebnost otroka.Značilno je, da varstvo otrok razvil svoje stališče o vsebini dokumenta.Psiho-pedagoške značilnosti študenta zahteva, da zagotovi, da starši, tako da lahko sodelujejo pri izbiri prihodnjega poti razvoja njihovega otroka.
