Psihologijo je študiral značilnosti človekovih duševnih funkcij, na vsaki stopnji razvoja.V zvezi s tem so tri največje enote (ali oddelka).Psihologija otroštva je preučeval človeško psiho od rojstva do nastopom odraslosti (približno 18 let).Psihologija proučuje značilnosti odraslih duševnem razvoju odraslih in zrelo osebnost.Nazadnje gerontopsychology preučevanje duševni razvoj starejših.Kot oseba v celotnem življenju sodeluje v različnih razmerjih, metode psihologije sposoditi znanja s sorodnih področij: splošno psihologijo, pedagoški, diferencial, socialne.
Lastnosti kategoriji »starost»
študij tega fenomena, kot so starost, pod določenimi težavami.Še posebej, obstajajo težave s svojo definicijo.Obstajajo kronološki (ki odraža število let živel), biološke (fiziološke parametre telo v tem trenutku), in psihološko starost (raven v duševnem razvoju, vključno z intelektualno in psihoseksualno razvoj).Te kategorije opredeliti predmet in metode psihologije.Vendar objekt njene študije ni le koncept starosti.To vključuje tudi spremembe, ki jih um šle na vsaki stopnji razvoja.Spremeniti predmet pri prehodu iz ene starostne kategorije v drugo je lahko različna (kvantitativne, kvalitativne, evolucijsko in revolucionarna, kot tudi situacijsko).Spreminjala
Empirične metode
metode psihologije.Skoraj vsi so si sposodili od sorodnih disciplin so vključeni in za celovito študijo o spremembah, ki se dogajajo v človeški psihi v trenutku svojega življenja.Raziskovalne metode v psihologiji so izbrani glede na cilje in strategije raziskav.
Opazovanje
najpogostejša metoda (ki je prišel iz splošne psihologije) - opazovanje.Raziskovalec zapisuje dejstva in jih organizira v kronološkem vrstnem redu.Nadzor je nepogrešljiv pri delu z majhnimi otroki.Kljub navidezni preprostosti, je zelo težko izvajati.Vse metode psihologije naj bi prispeval k doseganju tega cilja.Nadzor bi moral biti cilj, shematski, sistematičen in nevidni opazovano.
anket
Vprašalniki psihologija tehnike vključujejo vprašalnike, intervjuje, testi zmogljivosti, dejavnosti analiz izdelek.Tu je predmet aktivno sodeluje v raziskovalnem procesu.
eksperiment
, kjer je cilj, da načrti, izvedli poskus, sledijo pa zbiranje in analizo podatkov.Predmet more vedeti in ne vedeti o študiji.V poskusu, obstajajo posebni pogoji, da bi lahko raziskovalec preuči specifične lastnosti predmeta.
Zaključek
Vse te metode psihologije se lahko nanašajo na naslednje skupine metod: metoda prereza (kakovost testa so nekoč študiral z namenom, da se preveri nekatera dejstva o starosti) in vzdolžni metodo (predmet v postopku preiskave, za dolgo časa, da se opredelijodinamične spremembe v procesu razvoja).
