metoda - način študija ali način vedoč realnost.Vsaka znanost ima svoje metode in sisteme, metode in operacije, ki se uporabljajo v študiji o vseh pojavov.
Metode pedagoške psihologije so enaki kot v sorodnih humanističnih ved.Kljub temu pa je treba povedati, da so temeljni eksperiment in opazovanje.
Opazovanje- namerno, s posebnim namenom in nastopal v percepciji zunanje manifestacije človeških dejanj, sledijo analize in razlago vedenja.
eksperiment - sistematična manipulacija enega ali več dejavnikov, in registracija sprememb v vedenju predmeta študija.
konvencionalno metode pedagoške psihologije lahko razdelimo v 2 skupini: metode organiziranja raziskav in zbiranja informacij.Nekdanji vključujejo vzdolžno študijo, primerjalno in holistične metode.Druga skupina - opazovanje, eksperiment, anketa, testiranje, intervjuji, klinično in standardizirani intervju.
razmišlja več metod pedagoške psihologije, kot je zbiranje informacij, je treba opozoriti, da je testiranje zmanjšanje na nekatera vprašanja standardov in izzivov, ki imajo neko lestvico vrednot.Testi se uporabljajo, da bi standard nikomur individualnih razlik.S to metodo zbiranja informacij uvedena nekaj zahtev:
- starostne norme;
- objektivnost;
- veljavnost;
- zanesljivost.
testira obeh metod in pedagoška psihologija predstavlja več vrst:
- testi dosežek, diagnosticiranje posedovanje znanj, spretnosti in sposobnosti;
- obveščevalne testi, ki zaznavajo umske sposobnosti;
- testi ustvarjalnosti, preveri in ovrednoti ustvarjalne sposobnosti;
- kriterij usmerjena, ki razkrivajo ZUNami lastništvo, potrebno in zadostno za opravljanje določenega niza poklicnih ali izobraževalnih problemov;
- osebna - merjenje različnih vidikov osebnosti;
- projekcijske tehnike - tistih, ki študij osebnost, ki temelji na psihološki razlagi rezultatov projekciji;
- Normiranje - metoda simulacije dejansko pojavlja procesov s sistemi številk in koordinate.
predmet in metode pedagoške psihologije razlikujejo od dejansko psihološko samo v tej študiji vzorce izobraževanja in usposabljanja z uporabo kategorične in instrumentalne aids drugih sorodnih ved.Dodaja dve skupini metod, saj imajo velik vpliv na otrokov razvoj: to je psihološko svetovanje in psihološka popravek.Oblika posvetovanja lahko tako posameznika in skupine;stranke so otroka ali njegovi zakoniti zastopniki.Korekcijski in razvojne dejavnosti potekajo tudi v drugačni obliki, v primeru predšolskega otroka, nato pa izberite igro, v kateri se uči novih veščin.
pri delu z otroki uporabljajo take metode pedagoške psihologije kot študije produktov dejavnosti - govorimo o delih preglede in preskuse, da ugotovite, koliko smo se naučili materiala iz študije, vprašalniki, da prepoznajo motive za učenje.
