vse obstoječe človeškega znanja (na primer, kemične in fizikalne lastnosti predmetov, naprave vseh stvari, itd), so rezultat dela človeške psihe.Vodilno vlogo v tem procesu igrajo kognitivnih procesov, ki imajo različne stopnje zahtevnosti.
Vsak od njih ima svoje značilnosti in posebno organizacijo, ki je edinstven prispevek k dinamični in celosten pogled na svet.Kognitivni procesi, dogodi istočasno, vendar interakcijo neopazno in nevidno človeku.
posebna vloga pripada senzorski sistem, ki je zaslon štrleči svet v vseh bogastvu oblik in barv v naših glavah.Učenje se začne s posameznimi občutkov (vidno, slušno, okus in tako naprej. D.).Ampak hvala za percepcijo jim dodate do različnih podob.Vsaka oseba ima veliko število le-teh.
govorimo o ontogenesis, ti kognitivni procesi (občutek in zaznavanje) vodijo od rojstva do dveh ali treh letih.Toda za tvorbo slike sveta, da ni dovolj, kot tudi spomin je zelo pomembno - človeško zmogljivost, ki je povezana s sposobnostjo za shranjevanje, ohranijo, Spomnimo, prepozna in se spomnimo različne informacije.Po rojstvu otroka v mislih, da je tako imenovano genetske informacije, s pomočjo katerega se razvije v prvih letih življenja.Vendar bo spomin mu omogoča, da se učijo in družijo, "namakanje up" rezultate človeški dosežek.Zelo hitro, bo otrok obvladali vse, da bo moral biti bistveni za polno življenje.
Ampak kognitivni procesi "glava" razmišljanje, ki se razume kot posledica socialne in neločljivo povezana z govorno psihični pojav, značilen posredovano in posplošeno odraz interakcije in odnosov med različnimi predmeti.To miselnost pomaga mlajšega moškega za analizo slik, nastalih in oblikovanih, ki sestavljajo bit by bit podobe sveta.Ta proces gre skozi več faz v ontogenesis.
začetno fazo (tri leta) kognitivni procesi so "pod vplivom" z vizualno-aktivnega razmišljanja.Otrok zaznava svet z manipuliranjem okoliške objekte zaradi zapletenega občutek, zaznavanje, spomin, in primarne (zunanjega) delovanja.
V drugi fazi (od tri do šest do sedem let), se začne oblikovanje prostorske zmožnosti vizualizacije.Zunanji ukrepi, zaznave objektov in pojavov na svetu ponotranjene, da se seli v notranji načrt delovanja.Kot rezultat, je otrok zdaj sposobni razmišljati v podobah, ki ustvarja sliko sveta.
Ampak za to je prav in strukturirano, imajo vedno večje oseba začne razvijati verbalno in logično razmišljanje, da pomaga razumeti nianse in vzorce svetu.
spremeniti enaka in da je bolj žive in ustvarjalne domišljije za pomoč, ki je namenjena za ustvarjanje nove podobe sveta.
Psihologija kognitivnih procesov bo nepopolna, če ne dodeliti pomembno vlogo pozornosti.To je tisto, kar pomaga osebi, da se osredotoči na različne vidike stvarnosti.
razvoj kognitivnih procesov, ki so potrebni, da začnete od prvih dni po rojstvu.Hkrati mora obstajati stanje psihičnega odvzema (to je osnovni princip).To zahteva prisotnost svetlih, raznolike izkušnje in vtise, kot tudi stalno spremembo poklicih in dejavnostih.Morali odrasli treba spomniti, da je najboljši način za doseganje tega, da igrajo.
