Distansutbildning i high school i vår tid alltmer ses som ett seriöst alternativ till traditionella utbildningsmetoder.Motiverar potential utbildning av hög kvalitet genom distansformer, forskare, lärare påpekar att det är möjligt endast om konstant användning av informations- och kommunikationsteknik.Men i de flesta fall distansutbildning är fortfarande, som för 10 år sedan, mycket sämre än den traditionella på den faktiska kvaliteten på resultatet av utbildning i gymnasiet för yrkesverksamma.Vad behöver förändras i distansuniversitetsutbildning för att förbättra kvaliteten?
Varje institution, universitet eller akademi, där så är möjligt, bör få sin egen e-bibliotek, som ligger på den officiella webbplatsen för universitetet.Biblioteket ska ha all träning, samt annan litteratur som studenten behöver för en komplett utbildning.Detta är att se till att eleven inte springa till biblioteken för att hitta de rätta böckerna, och ännu mer inte gå speciellt för henne i skolan, vilket kan vara mycket långt hemifrån.Naturligtvis ska studenten ges fri tillgång till Internet till de resurser som universitetsbibliotek samt bibliotek partner.Tillgång, bland annat innebär användbarhet, hitta relevanta böcker, etc.
nödvändigt att organisera korta utbildningar för lärare, som inte är mycket goda kunskaper i informations- och kommunikationsteknik pedagogiska teknik.Detta är naturligtvis sådana kurser bör utföras av universitetet där läraren arbetar.
Naturligtvis bland handlings väsentligheter utrusta klassrum med modern datorutrustning.Annars inte mycket att säga om den moderna distansutbildning, som en organisation direkt, levande kommunikation i realtid - är idag ett av de viktigaste kraven och inlärningsprocessen, som organiseras av fjärrkontrollen.
nödvändiga för att säkerställa normal kommunikation alla universitet, anslut dem till hög kvalitet, höghastighetsanslutning till Internet.Särskild uppmärksamhet bör ägnas i detta fall de institutioner som är i periferin.Ack, ofta små universitet eller filialer i avlägsna hörn av rysk teknik kan inte garantera en god kommunikation med läraren när en elev av distansutbildning.Och om det inte är, då alla punkter som anges ovan, kommer helt enkelt irrelevant.
Slutligen måste vi se till att begåvade ungdomar från avlägsna delar av landet, låg inkomst, samt lider av olika sjukdomar, den utrustning som behövs för distansundervisning i särskilda statliga program.
