Till att börja: Vad är portfölj?Detta ord på ryska är ganska "unga" och kommer till oss i utbildningsprocessen är vad vissa femton till tjugo år sedan.I stort, så kallade staplade tillsammans i en och samma mapp, olika läromedel som används i klassrummet.Dessa omfattar olika typer av kort, tabeller och diagram, illustrationer för verk och reproduktioner av målningar, pourochnye och scheman, tester, och mycket mer.Portfolio bör inte bara lärare utan också elever.Om detta samtal.
Mål och innehåll
Vad bör innehålla en portfölj för grundskolan?Halten av lärare hittade vi.Men studenten?Och gör det barnen alls?De viktigaste målen för grundskoleutbildning, förutom kunskapsöverföring och bildandet av rätt kompetens, kan du ringa och avslöjande och andra kreativa förmågor hos barn, skapar de mest bekväma villkoren för deras genomförande;utveckling av kognitiva motiv för varje elev och klassen som helhet;bildandet av positiva moraliska kvaliteter, behov, ideal och många andra.Mot bakgrund av denna slutsats: Portfolio för grundskolan, om läraren bestämmer sig för att starta den måste innehålla sådana material, som å ena sidan skulle hjälpa barnen i sina studier, och å andra sidan skulle göra det möjligt att förverkliga den kreativa potentialen hos varje barn och fungera som ett instrument för godkännande, ochfrämjande av hans arbete.
Exempel på möjliga portfölj
ett barn det var praktiskt att lagra material, som kommer att uppdateras kontinuerligt, behöver den ha två mappar: en stor, slätt - i det han kommer att vara hemma för att sätta alla nödvändiga papper för permanent lagring och den andra -vaxduk eller kartong på ett snöre för att bära de rätta lärdomarna.Eftersom denna portfölj för grundskolan inte nödvändigtvis införa en enhetlig form.Du kan låta barnen att experimentera med färger, utseende.Men försättsblad kräver redan ett enda prov - studentens namn, nummer och brev klass, namnet på institutionen.Bredvid den mapp du vill infoga flera filer - för fyllningar sektioner.Till exempel kan portföljen för primära kvaliteter innehåller kort och annat stödmaterial i matematik (prover med multiplikationstabellen, skyltar "mer" / "mindre" och andra.), Natural History.Det är lätt att skapa en mapp för varje ämne.Hålkort på det ryska språket, symbolisk bild för reglerna, kretsanalys av ord och meningar, några utdrag ur verk studeras i boken för att läsa, favoritcitat - allt detta är inte bara tillåtet men önskvärt för portföljen av grundskoleelever.Ett stort plus vore råd läraren att pojkarna in i en mapp och egna teckningar, illustrationer av de mest minnesvärda fragment av litterära texter, ordspråk och talesätt, som hans skrifter på något ämne.I detta fall kommer studenterna ett bra incitament för att uttrycka sig själv.Slutligen, personlig information.Det kan också placeras i portföljen av lågstadieelever redo för övriga sektioner.Be barnen att söka information på hans vägnar, av de intressanta händelser som inträffat i landet och världen i år deras födelse, entré till trädgården och 1: a klass.Låt dem berätta lite om hans familj, intressen, hobbies, vänner - denna information kommer att hjälpa dem att förstå sig själva som individer själva, och ger en hel del tankeställare om sina församlingar av lärare.
kurs av läraren bör kontroll över fyllningen av portföljen, men utan otillbörliga påtryckningar och stringens.
