teknik i utbildningen - en plan för genomförandet av vissa metodiska åtgärder av en viss algoritm för att överföra till barn nödvändiga kunskaper, formation färdigheter.Att studera med förskolebarn som lever och övervintrande fåglar är stort, kan du följa ett gemensamt mönster, som kan användas för att studera andra arter av fåglar.
Stage I. Anrikning utveckla miljögrupp
Mentor förväg förbereder illustrationer, böcker, ljudinspelningar, genom vilka barn kan förbättra sina kunskaper om bröst.I hörnet av ritningen och färg läggs ut mönstret för fyllningsfärg fåglar, liksom färg eller gouache gult, grönt och svart.I hörnet av naturen hängde en kalender med datum för att utse en nationell helgdag - Sinitsyn dag som traditionellt firas den 12 november.I sin fritid för att handleda barn kan visa på elektroniska medier bilder på fåglar, lära sig att skilja mellan olika typer av bröst (stor, crested, chickadee, blåmes), känner igen dem efter färg.
fas II.Titta på en levande objekt
Tit blir tillgänglig för att övervaka henne under hennes ankomst till hemmet av en man, så det var i november, när det blir kallt, och mat i skogar och parker är inte tillräckligt, flyger en stor fågel i tätorten.Övervakningen kan utföras genom ett fönster, om ligger nära träd och fågelholkar.Synpunkterna kan utföras under hela vintern, tills fåglarna börjar förvärva bon i skogsbältet i mitten av mars.Övervakningen utförs på en promenad i samband med att lyssna drillar bröst, som på soliga dagar, "tillkännager sig" högt nog för det karakteristiska ljudet av 2-3 stavelser som upprepas upp till tre gånger.Uppmärksamhet bör ägnas åt de barn som en stor fågel bor i en förpackning, där fåglarna skydda varandra, enligt platsen för tråget.
fas III.Genomföra studier
Enligt kraven i moderna förskolebarn inte hålls klasser och utbildningsverksamhet, när barn skaffa sig kunskap om objektet som studeras inom olika utbildningsområden.Men ju äldre barnen är, desto mer i form av kunskapsöverföring förskolebarn överensstämmer med formen på skolan lektionen, dvs.klasser.Med hjälp av kognitiv område "konstnärligt skapande", kan barnen måla, skulptera en fågel, skapa kreativa ansökan till vintertema.Under konstlärare kan ytterligare informera de olika tecknen: att bröst ankomst markerar början på vintern och förebådar ankomsten av domherrar, och kan också innefatta rekord drillar bröst.Utbildningsområdet "Labour" reglerar utbildning av barn för att skapa hantverk från papper, kartong, som kan användas för att göra fågelholkar.Mentor samtidigt med tillverkningen hantverk berättar barnen att en stor vinter fågel äter frön, smulor, spannmål, osaltade baconskivor i frånvaro av insekter, som det förstör på sommaren i stort antal.Utbildningsområdet "Communication" innebär bekantskap med barn med kulturella verk, som överfördes människor från generation till generation, liksom informativa läsa berättelser om fåglar.
steg IV.Säkra Kunskaps
på sport och musiklektioner barn leker i rörliga och teaterföreställningar spel med bilden av bröst sjunger sånger om dem.Med sina föräldrar titta på fågellivet i parker och skogar, på gården och på balkongen.Tit stora kan vara ett tecken som uppfanns av barn sagor, tecken på morgonen eller i organisationen av underhållning.Under hela vintern barnen regelbundet kontrollera matare, uppdatera lager av foder för fjäderfä.
När man läser de andra fåglar eller djur inom ramen för systemet av tekniken fas II kan ersättas genom att titta på en film på livet av ett djur, om inte kan observeras objektet i naturen av hans infödda region.
