För närvarande finns det ett stort antal populära och legitima psykologiska teorier, som var och en erbjuder en speciell titt på mänsklig utveckling.I vissa är denna process bestäms av instinkt, i andra - den sociala miljön, som ger särskilda incitament och deras förstärkning.Men det är ett begrepp, som kombinerar dessa faktorer - getotip och social miljö.Denna konvergens teori Stern.
Den är baserad på ett antal beprövade påståenden.
1. Människan är både en biologisk och social varelse.Därför, genotyp och miljö är lika viktiga i utvecklingen av barnet.
2. Konvergens teori visar att endast genom att slå samman de interna data och yttre förhållanden sker fullständig bildning av personen.Varje tumör är resultatet av denna process.
konvergens teori för att lösa problemet med förhållandet mellan sociala och biologiska utveckling använde en speciell metod, som togs från jämförande studier.Dessa är de dubbla metoden.
Det är ett faktum att det är tvillingar monozygota (identisk med ärftlighet) och dizygotic (med olika ärftliga basis).Överväga de viktigaste punkterna i denna metod mer i detalj.
Om barn med olika ärftlighet, i samma sociala villkor bildas på olika sätt, innebär detta att processen bestäms av ärftlighet.Om praktiskt taget densamma, då, i enlighet med detta, är en avgörande roll i det viss miljö.
Likaledes som med monozygota tvillingar.Om de bor i olika familjer, men samtidigt indikatorer för utveckling är desamma, så är det bevis på att ärftlighet hade en avgörande roll, i förekommande fall, mediet.
konvergens teori, att jämföra prestanda skillnader mellan DZ och MZ- tvillingar utvecklar olika och samma villkor, kunde göra ett antal grundläggande slutsatser.De hänför sig till problemet med den relativa betydelsen av miljömässiga och genetiska faktorer, visar den ledande roll i deras samspel.
konvergens teori använde egenheter begåvade barn, stor uppmärksamhet på bristande efterlevnad miljö och genetiska data.
Detta koncept använder exempel som bevis på konvergens.Till exempel för ett barn i en omgivning finns det en stor mängd material för spelet.Men när och hur han kommer att göra det i större utsträckning beror på närvaron av nedärvda instinkt spel.
baseras på begreppet periodisering Stern rekapitulation.Därför grundade han sig på det faktum att mänsklig utveckling omfattar alla steg som krävs upprepning att bli förfäder i den evolutionära processen.Som ett resultat, de identifierade följande steg:
- Från födseln till sex månader, är barnet i det skede av "däggdjur", så dess beteende är reflexiv och impulsiv.
- Sex månader till ett år, går han till scenen för "apa", när det finns aktiv förebild och inställning utveckling.
- Vid sex års ålder barnet är i det skede av "naturfolk".I detta skede verkar det vertikala och gångart.Den ledande roll i utvecklingen av spelet och kommer att spela en saga.
- I grundskolan, måste barnet ha höga etiska och sociala begrepp, eftersom det är det inledande skedet av aktiv bildandet av person.
- i mellanskiktet bör fokusera på utbildning och intellektuella utveckling.Detta är en ålder av kunskapsbaser av alla vetenskaper.
- sista perioden - mognadsstadiet då det slutliga bildandet av den andliga människan.
