Technique "grafisk diktamen" är en målning på cellen på ett visst kommando, ledaren, och används vid framställning av barn för lärande i utbildningsinstitution, eller direkt i grundskolan.Denna verksamhet bidrar till utvecklingen inte bara av finmotorik, men också frivilliga uppmärksamheten, observation, tänkande och andra kognitiva processer.
Grafiska diktat för förskolebarn är en typ av ett spännande spel, som dessutom kommer att ge många fördelar för barn.Småbarn lära sig att navigera i rymden, i cellerna i ett blad, fastställa begreppet "höger", "vänster", "framåt", "back".Och ett ovanligt mönster som kommer att resultera i uppdraget, kommer att bli ett slags "pris" för förskolebarn.
lärare som tillbringar grafisk diktamen, måste följa några regler.För det första, pre-being utbildade.Barn behöver säga att i dag, kommer de att bekanta sig med en ny övning genom att göra det, kommer de att få en mycket intressant bild eller ett mönster.
andra, innan du börjar en vuxen (förälder, vårdgivare) bör han satte den röda pennan punkt där du behöver för att börja.Detta är nödvändigt eftersom endast läraren vet hur mycket utrymme du behöver för att rita och som kommer att skickas till linjen.
En av de viktiga förhållanden för att framgångsrikt utföra den grafiska diktamen är fullständig tystnad i rummet.Det är nödvändigt först och främst för att se till att barn inte avvika, eftersom även den minsta misstag kan leda till att slutresultatet inte kommer att fungera, och motivationen för denna typ av träning kan minska.Om verksamheten bedrivs i en grupp, är det viktigt att omedelbart diskutera denna fråga med killarna.Om problem uppstår, har barnet att höja sin hand i tystnad, och vuxna att komma och ge individuell hjälp.
Efter läraren började diktera ett grafiskt diktat, att inga andra ord säga att han inte behövde, särskilt att upprepa uppgiften två gånger, särskilt under gruppövningar.Annars, några av barnen som utför arbete initialt korrekt, kan bli förvirrad och göra misstag.Om ett barn går vilse, sätter han en penna (eller penna) på bordet och vänta på att konstnären att avsluta övningen.Först då diskuterar varför någon inte kunde göra jobbet ordentligt, diskuterar arbete där allt görs rätt.
Grafisk diktamen används i stor utsträckning i grundskolan lärare.Detta bidrar till att utveckla spatialt tänkande och hjälper barn i organisationen av arbetet.Utför varje övning, ofta i början av lektionen.Naturligtvis nyckeln till tillämpningen av tekniken är principen "från enkla till komplexa."Så från början med tanke på enkla mönster eller bilder."Fyllda" handen på sådana övningar, barnen får mer komplexa uppgifter.Du kan ange utöver huvudriktningar begreppet "diagonalt."En av de mest enkla grafiska diktamen, där du kan börja arbeta är följande.
Barn inbjudna från den ursprungliga punkten för att rita en cell ned, då -. Höger, upp, höger, nedåt och så vidare D. I det här fallet, du kan inte diktera till slutet av raden, och när lagen som den organiserade mönster, är det inte svårt att identifiera, bjuda in eleverna att fortsättaTänk dig själv.
