Läsning i skolan - är inte så mycket ämnet som ett sätt att lära sig alla andra ämnen i läroplanen.Följaktligen ett av de största problemen för lågstadielärare - att lära barn avsiktligt, flytande, korrekt läsa, arbete med text och behovet av att utveckla självständiga läsa böcker.
läsförmåga inkluderar teknisk och semantisk aspekt av behandlingen.
läsning Tekniken består av följande komponenter: en metod, precision och tempo.Semantisk sida omfattar: uttryck och läsförståelse.Ett av de aktuella problemen i de primära kvaliteter är problemet med att bedöma och övervaka graden av bildandet av de grundläggande parametrarna för läsning.
Teknik läsning: testförhållanden i de primära kvaliteter
1. Genomförandet av testutrustning avläsningar barn i en trygg och familjär miljö för honom.
2. Barnet ska sitta vid skrivbordet på ett avstånd av en och en halv eller två meter från inspektionen.
3. De första meningarna eller tre eller fyra textrader barnet har att läsa utan tid.Detta kommer att ge honom möjlighet att "läsa noggrant" i texten.
4. Krav på texten:
- inga förvirrande, främmande ord;
- innehåll tillgängligt för studenter;
- teckensnitt, lämpliga läroböcker för grundskolan.
5. Vid fastställandet av antalet lästa ord per minut, konjunktioner, prepositioner, delar av ord, transporteras från linje till linje, en del av ordet, avstavas med en del av mer än tre eller fyra bokstäver räknas som "enskilda ord."Till exempel, "tyst i givakt" bör betraktas som två olika ord, och "Firebird" för en sak, eftersom det i den första delen av ordet är bara tre tecken.
6. Kontrollera förståelse för innehållet i texten uppläst hålls på 2-3 frågor.Det bör inte vara för ändamålet att begära att återberätta texten som en parafras - ett mått på utvecklingen av sammanhängande tal studenten snarare än att läsa färdigheter.
Technique läsning (Grad 1).
Enligt de myndighetskrav programmet bör första väghyvlar läsa 25-30 ord per minut.I slutet av året måste behärska poslogovoe smidig läsning utan fel, det vill säga,inga ersättningar, utelämnanden, upprepningar av ord, stavelser, brev med rätt accent.I denna korta ord studenterna ska läsa helt och lång - stavelse för stavelse.Dessutom, efter att ha läst att du behöver för att utvärdera läsförståelse på.
teknik för behandlingen (klass 2).
tvåan, enligt programmet i slutet av första halvåret bör läsa 40 ord och i slutet av läsåret - 50 ord per minut.Bedömningskriterier är densamma: noggrannhet, förståelse, uttryck.En metod för att läsa text - hela ord.Ord som består av fyra eller fem stavelser eller mer, kan läsas av stavelser.
Teknik behandlingen (grad 3).
Grade 3 studenter i slutet av 1: a halvlek måste läsa 60 ord, och i slutet av läsåret - 75 ord per minut.Utvärderingskriterier är desamma.En metod för att läsa text - hela ord.
Teknik behandlingen (grad 4).
studenter fjärde kvalitet, enligt programmet i slutet av 1: a halvlek av 70-80 har läst orden, och i slutet av läsåret - 85-95 ord per minut.
Technique läsning förbättrades från klass till klass.För att denna process var intressant och givande, lärare och föräldrar behöver använda en mängd olika övningar.
