Socio-utbildningsverksamhet - är en verksamhet som riktar sig till en specifik barn.Det bidrar till att lösa sina personliga problem genom kunskapen om människan och samhället, sökandet efter lämpliga metoder för kommunikation, upptäckt verktyg för att hjälpa till att lösa sina problem på egen hand.Det genomförs som en uppsättning förebyggande åtgärder och rehabilitering.Och även genom att organisera olika aspekter av livet.
social pedagogiska verksamhet bygger på principer som sekretess, beroendet av en objektiv syn på barnet, individ, personliga inställning till eleven.
Detta hjälper till att lösa följande problem:
- utbildning grunderna för rättskultur i en kritisk situation dagens samhälle;
- bygga upp kompetens "överlevnad";
- stärka fysiskt och mentalt med hjälp av de komplexa psykologiska-utbildning, medicinska och andra evenemang;
- utbildning aktiv person;
- bildandet av kvalitet familj man och medborgare;
- bildandet av en positiv självkänsla, olika hobbies och intressen;
- skapa positiva värdeorienteringar i kriminalvården och socio pedagogiskt arbete;
- skapa former av aktiv social och pedagogisk skydd och stöd för ett visst barn.
utbildningsverksamhet - en professionell åtgärder läraren, med hjälp av olika metoder för inflytande på praktikanter, inser han uppgiften att utbildningen.
undervisningen är uppdelad i utbildning, utbildning, organisatoriska, opinionsbildning, förvaltning, rådgivning och självstudier.Undervisningen är mångfacetterad och flerdimensionella verksamhet som är relaterad till utbildning.
Den psykologiska struktur pedagogiska verksamheten omfattar motiverande och vittnar om den uppgift som - motivation för att genomföra åtgärderna.Och som lärare i detta skede av att sätta mål och syften.
Den verkställande av de utvalda och tillämpas hjälp av inverkan på eleverna.
kontroll och utvärdering av undervisningen sker genom introspektion övervakning och utvärdering av deras personliga utbildnings influenser.
social pedagogisk verksamhet faktiskt börjar med vad som händer på en grundlig analys av utgångsläget, snarare än att identifiera mål och syften.Uppsättning villkor under vilka läraren sätta utbildningsmål och mål som antagits och genomförda pedagogiska lösningar, så kallade pedagogiska situationen.
Varje situation där genomfört pedagogiska mål och syften, är det pedagogiskt.
har pedagogiska verksamhet är indelad i två grupper: organisatoriska, strukturella och ändamålsenliga.Det finns till exempel: att utveckla en konstruktiv, organisatorisk, diagnostik, samordna, kommunikation, samt moderns och omvandlare.
socialt syfte läraryrkets - är genomförandet av sambandet mellan generationerna.Kommer till liv, måste varje generation skaffa tidigare erfarenhet, vilket återspeglas i tull, moral, vetenskaplig kunskap, traditioner, tekniker och arbetsmetoder.Precis i ansamling av erfarenhet och överföring av sina fångar, och utnämningen av en ledamot av den sociala pedagog.Processen för utveckling av varje elev lärare kontroller, som till stor del bestämmer förutsättningarna för samhällsutvecklingen.
Inledningsvis läraryrket var en av de mest hedervärda, den viktigaste och äldsta i samhället.Således är ganska betydande sociala och pedagogiska aktiviteter för livstiden för varje barn.
