Moderna barn i allt större utsträckning diagnostiseras utvecklingsförsening av tal, brott mot uttal eller ingen talade vid en normal utveckling av tal apparat.Uppenbarligen ändrade kommunikationsformer för barn och föräldrar, minska antalet personlig kommunikation, ökar möjligheten att erhålla information genom tekniska hjälpmedel: TV, dator, radio.Samtidigt barnen inte se ett urval av bildandet av ljudteknik och hans uttal, så att utveckla förmågan att tala tillbringat mer tid än någonsin tidigare.
att språkutveckling förskolebarn skedde i enlighet med reglerna, bör det vara under perioden att bära ett barn att prata med honom, att läsa högt varje dag rytmiska dikter och sjunga vaggvisa.Kliniska psykologer visat att barnet börjar uppfatta ljud från fyra månaders fosterutveckling, och sången av modern utvecklar sin hörsel, lugnar, skapar en situation av "dialog", men utan ord från barn.Grabben kan reagera rörelse eller tvärtom, stilling röst modern.Dessutom lade den ett passivt ordförråd, som i framtiden kommer att hävda och aktiverar språkutveckling av förskolebarn när deras röstapparaten är redo att tala.Låt oss undersöka detta mer i detalj.
utveckling av tal förskolebarn - en pågående process, så efter de biologiska föräldrarna kan följa med i tillägg till det dagliga kommunikation dess samspel med barnet prigovorkami om tvättråd, kamning, promenader och göra resor.De uttalas tydligt.Mamma lutar sig över barnet så att han kunde se hennes ansikte, läppar och tunga att tala.Du kan se hur barnet har inget ljud försöker kopiera sin mors läppar rörelser.Detta händer talträning, stärka musklerna i röstapparaten.
utveckling av tal förskolebarn börjar med det första ordet spel, där rörelsen kombineras med ordet.Att spela i "Okej" "Forty-vit-sidig" eller "boy-finger" hjälper till att minnas innebörden och ofta spela den poetiska texten hjälper barnet att upprepa det igen på en högre nivå.Drivkraften för att få uttalet av barnet positiva känslor som han känns under spelets gång.
språkutveckling för barn i förskoleåldern, liksom förbättringen kan spåras av antalet talade ord ett barn, liksom hans förmåga att konstruera fraser, meningar, ställa meningsfulla frågor.Om ett barn använder det aktuella året 8-10 bara den enklaste av ord, sedan ett och ett halvt år i ordförråd ökar till 40, och barnet börjar be, pekar på ämnet: "Vad är det?".Under tre år, ökar ordförråd kraftigt och når mer än tusen ord, att barnet är inte okej att säga, och ljud är ofta förbises eller förvrängd.Vid ålder fem förskolebarn oftast tydligt uttala alla ljud i modersmål, bygger komplicerade meningar, är hans tal som en novell, och ordförråd når 2500 ord som barnet kan använda i olika fall med prepositioner.
utveckling av tal på dagis är inte bara organiserad klasslärare, men i fri kommunikation barn när de organiserar actionspel, spela teater.Grunden för spel och dramatiseringar, först och främst, utvalda verk av folklore: Tales novell, pestushki bekant sedan barndomen, när föräldrar leka med fingrar och handflator barn och enkla sagor "Gingerbread Man", "The Mansion", "HenRyaba "och andra.
Små folkloristiska former - enkla, rytmiska och begripliga för barn.Väljas med hänsyn till ålder, de är ett organ för avkänning och talträning.De kan användas i ett stort antal, och föräldrar och lärare när som helst under lektionen, som en förberedelse för sömn, när du gör inhemska verksamheten.