undervisningsmetoder humaniora under de senaste två decennierna har genomgått betydande förändringar.Detta beror främst på den sociala och politiska omvandling som inträffade i början av nittiotalet av förra seklet.De kommer att visas i undervisningsmetoder historia - en viktig disciplin genom vilken bildade medvetande medborgare i fd Sovjetunionen.
Idag historieundervisningen var radikalt annorlunda.För det första har vi ändrat programmet, där ett stort antal timmar tilldelade är landets historia, och den andra - i samband med studenten som till ämnet av utbildningsprocessen.Från och med nu är det inte bara ett fartyg, som är fylld med kunskap.Han är aktivt involverad i lektionen, blir det "fackla", som kan återuppväcka intresset för lektionen till ämnet.Undervisningsmetoder historia i skolorna som bygger på elevernas medverkan i alla former av lärande.För att göra detta, har läraren en mängd olika undervisningsformer, som han skickligt måste hantera hela den tid som avsatts för att studera ämnet.
nu fokusera på de viktigaste punkterna som fått undervisningsmetoder historiska discipliner under de senaste åren.Först av allt, det är en verksamhet som är i toppen av varje lektion.Valet av metod beror på syftet med läraren, de psykologiska egenskaper för klassen om hur barnen är redo att arbeta på metoder för inlärningsförmåga, där de är verksamma.För att underlätta uppfattningen av materialet kan användas logik, referenssignalerna, och för att aktivera den kognitiva aktiviteten - företagsspel, kreativa workshops, historisk forskning.
Vid tillämpningen av dessa innovationer hos barn utvecklar logik, en ny uppfattning genom sammanslutningar, intresset för eventuella sociopolitiska frågor, användningen av piloten kompetensbas och möta nya utmaningar på grundval av de erfarenheter som gjorts.
För undervisningsmetoder blev mer aktiv kan du använda följande metoder.
- kritiskt tänkande.Händelser personligheter, händelser lämpar sig för kritik, där eleverna lär sig inte bara för att finna en negativ, men också positiva sidor.
- Brainstorming.Under hans lärjungar måste uttrycka sina åsikter och förslag i frågan omedelbart, nästan utan att tänka.Under dessa impulsiva reaktioner de lär sig att utvinnas från en uppsättning möjliga lösningar, även de mest fantastiska, de rationella korn, som faktiskt är värt att överväga.
- Poll kedjan - att bilda en rad beslut, bland vilka de bästa väljs.Samtidigt kan läraren bygga en sammanfattande översikt på tavlan.
Till undervisningsmetoder historia har blivit mer levande och mättad, kan användas fullt ut tvärvetenskaplig kommunikation.Under lektionerna kan du använda länken i första hand med litteraturen, sådana verk som "Ve från Wit" Griboyedov, Gogols "Revisorn", "Vem bor väl i Ryssland" Nekrasov.
att studera de stora teman som inte är i stor skala i programmet, kan du skapa en kreativ laboratorium, kommer resultaten av vilka presenteras i klassrummet.I studien av kriget, kan du analysera brev från fronten, för att utföra historisk forskningsperiod av NEP, kollektivisering och perestrojka.Detta kan kollektivt försvara essäer, arbete i små grupper.Som ett resultat, eleverna arbeta för att försvara sin åsikt, lära sig att vara tolerant mot andra, motivera och engagera sig i samtal i sin samtalspartner.Dessa nya metoder inte tillåta barn att missa - de lärdomar de blir domare historia, bildar civila ställning i förhållande till de händelser som bidrar till att främja en känsla av stolthet i sitt hemland.
