termen "projekt" omfattar se framåt, planerar att uppnå ett visst resultat.Projektverksamheten i förskolan kan förverkligas genom att utveckla projekt på olika nivåer i utbildningen: ledning, undervisning, utbildning.
projekt i förskolan
De syftar till omorganisation av förskoleundervisning i ansiktet på institutionen.Det nya styrsystemet ska vara effektivt densamma, på grundval av de nya federala regeringen krav och nya regler när det gäller förskolan.Managerial projektaktiviteter i förskolan omfattar alla lärare och föräldrar elever.Projekt i fråga om styrning är också syftar till att förbättra processen för certifiering av lärare att öka sin kompetens, yrkeskompetens av alla deltagare i den pedagogiska processen.Tekniken för projektverksamheten består av en gradvis lösning av förvaltningsproblem på grundval av algoritmen åtgärder.Det avsedda resultatet skall uppnås inom en viss tid genom att genomföra ett system med åtgärder.Som ett resultat kan förskolan nå en ny nivå av kontroll, köpa en ny status, ändra typ av utbildningsverksamhet.
utbildningsprojekt i förskolan
utvecklats av en eller flera lärare enligt ett enda tema.Projektet kan syfta till att utveckla personliga egenskaper förskolebarn, eller sina kunskaper inom alla områden av utbildning som anges i målen för projektet.Lärare kan kombineras i kreativa grupper, distribuera projektuppgifter efter ålder.Som ett resultat, att utveckla ett gemensamt projekt.Utbildningsprojekt aktivitet i förskolan kan riktas till omorganisationen av olika former av utbildning för utveckling av prioriterade riktningar utveckling av barn på dagis, användningen av nya medel och metoder i utbildningen av förskolebarnen.Effektiviteten av den pedagogiska projektet uppskattas genom ett övervakningssystem, som hjälper till att mäta tumören.Övervaknings resultat analyseras minst två gånger per år, vilket i tid för att göra justeringar i organisationen av utbildningsverksamhet på projektet.
Utbildnings projekt i förskolan
projekt syftar till att samarbeta lärare och förskolebarn.Projekt för förskolebarn är praktiska, att resultaten kan bedömas visuellt.Barn deltar aktivt i utbildningsaktiviteter på projektet.Samtidigt lärare tänka igenom hur man integrerar verksamhet av det maximala antalet barngrupper, på vilket sätt du kan spåra effektiviteten av vad läromedel och material som behövs för projektverksamheten i förskolan var effektiv, intressant och användbart för barn.Till exempel kan projektet "Trädgård i fönstret" i olika åldersgrupper vara i form av sagor och historia händelser.Barn tillsammans med läraren tänka igenom placeringen av improviserade sängar, besluta vilka frön kommer att planteras.Resultat kan fotografera eller skissa visar datum.För varje landning kan tilldelas ansvar: ett eller två barn.Handlingen kan ändras i enlighet med utvecklingen av växter.
projektverksamheten i förskolan kan lämnas ingen verksamhet och enskilda projekt, när en av dem är en del av en annan, mer ambitiösa projekt.Innovation, som genomförs i den pedagogiska verksamheten vid institutionen måste vara evidensbaserad, överensstämmer med utbildning och att vara till nytta för alla deltagare.
