Att grundskolan är ett viktigt steg i livet för den studerande - ett obestridligt faktum.Många föräldrar, och att dölja läraren tills nyligen trodde att det viktigaste i detta skede - att lära barn att räkna, skriva och läsa.Kontrollera studerande framgång var hur väl han lärde sig de kunskaper som han fått av en lärare.
Men sedan 2010 har situationen förändrats, som i Ryssland i alla skolor började driva andra generationen av GEF, tog den första grundskolan del i detta experiment.Den största skillnaden mellan dessa normer är från föregående orientering, främst på personlig utveckling av student och ingjuta sina färdigheter i praktisk tillämpning av kunskap.
Först och främst, lärare, anställda GEF andra generationen grundskolan, med hjälp av aktivitets tillvägagångssätt, det vill säga utbildning, byggd på kunskapsinhämtning genom att lösa vetenskapliga och kognitiva eller praktiska problem.Testa dina kunskaper blir inte längre en välbekant sättet att lösa något, skriva eller läsa, är dessa standarder utformade för att avgöra hur väl barnet kunna tillämpa förvärvade kunskaper i praktiken, vilket är viktigt för ytterligare skolgång mellannivå och högre nivå,och för framtiden för livet i allmänhet.
En annan viktig punkt är att öka elevernas arbete efter skolan.Om anställning av ytterligare utbildning ges några timmar i veckan.Detta betyder inte att barn redan besöker klubbar, bör de sluta och gör bara vad läraren säger.Detta krav gäller för de studenter som är engagerade i någon fritid, och gör det möjligt för föräldrar att oroa sig för var deras barn tillbringar tid.Således tillåter GEF andra generationen av grundskolan eleverna att utveckla talang tillgängliga för honom eller bara göra vad han vill.
I enlighet med moderniseringen av utbildningen och det fanns ett nytt program som heter "Advanced Primary School", där GEF att genomföra.Detta är en av de bästa uppsättningar av böcker i dag, vilket är nästan helt i linje med dagens krav på kunskap om studenter.
Innan du börjar arbeta med detta program kommer lärare att specialkurser.De nya standarderna kommer också att bidra till att förbättra den materiella basen av skolor.Klassrum bör utrustas med ytterligare en ny teknik som nu tyvärr inte alltid observeras, speciellt när det gäller skolor på landsbygden.
För lärare speciellt konstruerade tematiska planering "Prospective Elementary School", vilket underlättar uppgiften att förbereda studier på apparaten.Den principiella skillnaden är orienteringen av programmet, i större utsträckning på det självständiga arbetet av studenter.Om du tidigare klar kännedom om läraren var att "investera" i huvudet på lärjungarna, nu eleverna behöver tillägna sig kunskap i sig, vilket aktiverar den kognitiva verksamheten och öka motivationen att lära sig.
kan man dra slutsatsen att GEF andra generationens grundskolan har framgångsrikt tillämpats i praktiken, och vi kan se de första resultaten av detta.Många föräldrar är rädda för sådana normer, främst eftersom de själva har lärt sig annorlunda, och anpassa sig till ett annat sätt att lära sig att det är svårt att förhindra eller konservatism.Men barn måste nu vara mobil, redo för förändring, och i alla situationer bör kunna hitta en hedervärd väg ut.Utvecklingen av dessa kvaliteter, och riktade de nya standarderna, inledde sin verksamhet i skolan.Förutom grundläggande kunskaper, är det viktigt att utveckla de personliga egenskaper för barnet, så att senare han kunde navigera den omgivande verkligheten.
