Den 1 september 2007 i det ryska utbildningssystemet började arbeta räkningen, som introducerade den obligatoriska gymnasieutbildning .Detta berodde i första hand på demografiska katastrofer som drabbade samhället i slutet av nittonhundratalet.Men det huvudsakliga syftet med reformen är dock att öka utbildningen av befolkningen band på en ny, högre nivå.Detta krävs av det liv som nu inte är möjligt utan att ha grundläggande kunskaper i informationsteknik.
ryska skolan och fortfarande tillåtet bildandet av tre nivåer, inklusive primära, grundläggande och sekundär komplett allmänbildning .Först nu det sista steget tog form av tvång.Som med alla reformer, var detta innovation en del av den offentliga fientlighet eftersom tvång alltid bär en anstrykning av tvång.Några tog det nya lagförslaget som en kränkning av rätten till den manliga hälften av eleverna som kom till skolan vid en ålder av 6,5 år och avsluta hans redan förberett för det faktum att de togs in i armén.Men som gillade reformen, så det är en potentiell dagdrivare som hade möjlighet att inte lämna väggarna i skolan, även om de slutade 9 klasser knappt.Det faktum att lagförslaget införs ett förbud mot att lämna elevernas betyg 10-11 på en andra studier.Lärare kan nu översätta dessa studenter bara på kvällen eller på distans.
uppehålla mig vid de omständigheter som ledde undervisningsministeriet Ryssland att genomföra obligatoriska liv gymnasieutbildning.
Som nämnts ovan, den främsta orsaken - bristen på antalet studenter som ansöker om upptagande till en viss högskola.Sedan 1998 har antalet gymnasieexamen som fått fullständig gymnasieutbildning , ville fortsätta sina studier vid högskolor och universitet har sjunkit stadigt.Förutspår att 2010 kommer denna trend att övervinnas, inte motiverat.Förr i tiden, 2010, jobb högskolor tvungen att lära sig 30% färre studenter än under 2006.Myndigheten universitets fläckas och kommersialisering av den högre utbildningen.Att rätta till situationen i dag kan vara obligatoriska genomsnitt komplett allmänbildning .Och hela frågan i denna situation är att förklara för allmänheten, är det verkligen så viktigt komplett gymnasieutbildning .
Låt oss titta på det här problemet med utgångspunkt från staten.Det är ingen hemlighet att i sovjettiden, är utbildningsnivån i vårt land högt citerade utomlands.Detta framgår av "brain drain" utomlands.Och idag, när en tid präglad av information och tekniska framsteg, vi har inte råd att förstöra de starka fundament som fastställdes i den inhemska gymnasieutbildning. Och detta för övrigt är en av de få omständigheter som inte förstördes under övergångsperioden och var föremål för vår stolthet.
skeptiker ställa en fråga, och varför ska gymnasieutbildning de som väljer arbetaryrken.Inte alla kan vara forskare, de frågar, och glömma att idag även golven städas apparater, som används vid tillverkning av högteknologi.Och utbildningen fått i skolan, hjälpa arbetstagare har kompetensnivå som gör det möjligt att inte förlora ett jobb och få betalt för sin prestanda avsevärt högre lön.Och även de som är ute efter den 9: e klass kommer att gå till yrkesskolor för att få någon form av specialitet, kommer livet i framtiden leda till att lära sig.
det inte bättre att göra allt på en gång än att ta tåget avgick?Extra kunskap inte hända, och den optimala tiden för att få det - det är en ålder av barn när eftertänksamhet av ett barn är inte oroad över några andra problem i livet.
