problem med högre utbildning - ett antal svårigheter som sökande, studenter och lärare möter, som är en lista över brister i utbildningssystemet, som direkt påverkar arbetsmarknaden.
Idag på territorium OSS-länderna, är detta problem mycket akut.Övergången från ett system till ett annat visat sig smärtsamt för nästan alla områden i livet: ekonomiska, politiska, medicinska och däribland utbildning.Vissa reformer har gjort myndigheterna i dessa länder, men de flesta av dem var ineffektiva.Detta skedde på grund pedagogiska problem påverkas av många faktorer, och för att förbättra tillståndet för denna sektor behövs integrerad strategi än de få som är redo att engagera sig på allvar av olika anledningar: brist på intresse och oförmåga efterbehandling elementära.
problem med modern utbildning för närvarande gäller främst ett skikt av intellektuella och forskare som arbetar direkt på fältet och kände mycket påtagligare alla sina tillkortakommanden.Det finns också och en liten del av studenter, akademiker och ännu färre - studenter som redan är drabbade är långt ifrån idealet om utbildningsreformer och kvaliteten på undervisningen.Som ni vet, lösa eventuella problem (även de mest komplexa) kan bara dem för vilka det är verkligen ett problem, och eftersom de berörda inte har ett antal befogenheter personer, och för dem som det är i stort behöver inte ha, utbildningssektorn har övergivits.I själva verket, ibland gjorde minimala försök att ändra något i det, men kvaliteten och den allmänna ytliga strategin föreslår, som skapar bara utseendet på viljan att förändra något.
Nästa vi tittar på de viktigaste frågorna som rör utbildning, vilket är i nästan alla länder i OSS.
problem i undervisningen: inriktning
Här finner vi motsättningen mellan den smala specialisering och ett brett spektrum av branscher i varje yrke.Universiteten erbjuder en rad specialiteter som är i själva verket är mycket vag: psykologer, chefer, jurister, ekonomer och så vidare.Arbetsmarknaden fokuserar på en smalare inriktning, men unga yrkesverksamma är inte förberedda för specifika branscher och är ganska bekant med dem på distans på grund av dominans av allmänna ämnen på listan över ämnen som studerats.Så visar det sig att hela världen vill leva i den moderna västerländska (behovet av specialister smalprofil) och utbildningstjänster blivit föråldrad, människor utfärdas med en bred profil kompetens.
inkluderar här problemet med valet av yrke: personer som arbetar färdigheter är i högsta grad saknas, vid en tidpunkt då gatorna producerar årligen mängder av jurister och ekonomer som har ett överskott.Och få människor att göra insatser för att se till att denna balans flödet.
problem inom utbildning: den ekonomiska komponenten
finansiering - en av de mest smärtsamma, säker, inte bara på utbildningsområdet.Här visas den låga kvaliteten på utbildningen, som kan erbjuda, tyvärr, många universitet.I huvudstaden och större städer är berörda inte så mycket, men i mindre centra på grund av dålig finansiering på regelbunden basis är utflödet av specialister.I grund och botten, problemet ligger i låga löner som tvingar begåvade människor för att stoppa undervisning och forskning samt att ägna sig åt ett annat område.
Men vissa av dem fortfarande, och de är mycket värdefulla medarbetare som producerar goda människor.
problem i undervisningen: kulturella trender
också för närvarande inte finns ett problem med kulturell utveckling av samhället.Under påverkan av olika faktorer, de flesta unga människor är inte intresserade av utbildning, behöver de verkliga bevis för att de behärskar ett visst yrke, mer än kunskaper och färdigheter.Det skall heller inte förbättra den övergripande bilden av utbildning kommer förmodligen att behöva någon propagandavärde av de kunskaper och färdigheter som är till nytta för samhället.Det gjorde en stor insats för media: systematisk broadcast lågland värderingar och exempel på dumma beteende och infantila inställning till livet har genomfört sin pedagogiska funktion på ett negativt sätt.
sålunda problemen med utbildning grupperades i ett globalt, vilket är svårt att avlägsna, men det är möjligt.Tillsammans med denna förändring ansvaret på statliga chefer alltför naiva: samhällsproblem ska lösas av samma företag, eller åtminstone med hans deltagande, snarare än enskilda elitgrupper.Det första steget är att göra var och en bildar en medvetet förhållande till vad som omger den.
