få människor kan idag vara oberoende av samhället.En enda kamera är ingen tillfällighet anses vara en av de värsta formerna av bestraffning.Vi dras till utsidan, men det finns alltid ett samspel går bra?Naturligtvis, i varje enskilt fall ha funktioner, men den totala framgången för vår kommunikation beror på om det fanns en anpassning till de normer i samhället, det vill säga socialisering.I den här artikeln du läser! Faktorer om socialisering.
allmänhet denna process betraktas från båda sidor.Per person påverkar sin omgivning och viktiga personer från den här miljön.Dessa viktiga "främjare av utveckling" kallas "microfactors socialisering av individen."Men titta på problemet och bredare, bedöma effekterna av samhället på socialisering.Dessa incitament kallas "makro socialisering av individen."Låt oss beakta alla de faktorer.
microfactors Till att börja med är de speciellt viktiga i den tidiga barndomen.
första faktorn - sotsioemotsionalnoe utveckling.Det lilla barnet är det skede då det är absolut nödvändigt att lösa problemet med kommunikation.Det är för the kid är lika viktigt för studenten - att växa intellektuellt, lösa mentala uppgifter.En del av "socio" i detta begrepp tyder på att barnet skall förvärva grundläggande kommunikationsförmåga med två eller fler barn.Dessutom, samspelet mellan barn skiljer sig från kommunikationen mellan barn och vuxen.När det gäller lika barn är individualister, bara vuxna kan tvinga dem att se bortom sitt eget beteende.Utvecklingen i detta skede ger en framgångsrik socialisering i framtiden.Vad du behöver veta hur man barn?För att bilda en balans mellan oberoende och underkastelse till disciplin.Och han måste lära sig att förvärva kvaliteten på miljön runt dem.Mestadels detta beror på tendensen hos barnet att imitera de kvaliteter av intresse för honom att jämnåriga eller vuxna.
en ansedd vuxna kan vara familjen och föräldrarna (den andra faktorn).Naturligtvis är familjen i vår tid annorlunda, det finns nya former.Emellertid förblir betydelsen av den närmaste lilla samhället samma.I varje familj är olika roller, beteenden och förväntningar på barnet.Ofta föräldrar blir förvånade olika synsätt och krav på varandra.Påverka systemet av den förväntade beteende och etniska faktorer - i den kinesiska hushållsbehov inte är sådana som till exempel i USA.Denna faktor är den viktigaste, eftersom det sänds i familjevärderingar och interaktion är den längsta i tid.
När ett barn blir en elev, börjar det att påverka lärare.Men inte alla, och endast favorit.En sådan lärare blir en modell, och eleverna ofta även förälska med lärarna, så det senare är nödvändigt att vara mycket taktfull i kommunikationen.Den tredje faktorn - att stimulera utvecklingen av den enskilde läraren.
Vid mitten och gymnasiet får ett maximalt värde av popularitet bland kamrater.Så många unga människor börjar lära värre - förmåga att bygga relationer blir subjektivt viktigt att ge läraren kunskap.Det är den fjärde faktorn - påverkan av jämnåriga.Tonåring vill tillhöra den prestigefyllda gruppen, paradoxalt nog, eftersom det hjälper honom att uttrycka personlighet, är det endast i den grupp som har att visa färdighet.
anser dock och makro socialisering.Teorin om funktionalismen hävdar att den viktigaste faktorn för socialisering - samhällets förväntningar, mänskliga prestations definierade roller och normer som en person lär sig, och de värderingar som han lånar, gör det möjligt att passa harmoniskt in i samhället.Konfliktteori anser alla sociala samspelet mellan individer som en konkurrens kamp för fördel.En viktig faktor anses vara strävan efter personlig förträfflighet.
kan inte betraktas som en dominerande faktor, de gör oss mänskliga samhället, så i färd med att uppfostra ett barn och en tonåring behöver veta "nyckel" till en framgångsrik anpassning av den lille mannen i samhället, för att hjälpa honom i denna svåra fråga.
