Utbildning - en svår process för människans fortplantning, motsvarande nivån på samhällsutvecklingen.Inlärningsprocessen utförs av specialutbildade personer, som syftar till att utveckla hela människan genom att skicka honom en del av erfarenheterna från generationer och färdigheter, förmågor, filosofiska idéer och annat.Denna process bör vara väl organiserad.Därför särskilja olika former av organisering av utbildning i pedagogik, varmed avses samspelet mellan lärare och studenter för att odla den senare.Varje blankett har ett antal egenskaper:
- antalet studenter,
- plats,
- tidpunkt då
- ordning.
Isolering av olika former av utbildning bygger på möjligheten till direkt och indirekt kontakt med eleven läraren.Exempel på organisation av utbildning där direktkontakt - en vanlig lektion.I detta fall kan processen användas från 20 till 30 personer samtidigt.Med detta formulär viarnoy läraren ger information och kan omedelbart kontrollera sin uppfattning att det är nödvändigt att klargöra de svårigheter att förstå och efterföljande korrigeringar.När du tar hänsyn till det stora antalet deltagare i överföring av information läraren kan inte uppmärksamma allt som är den främsta orsaken till den låga specifika vikt i praktiken.
koncernens organisationsformer för lärande - frontal och sektions kommunikation mellan studenter och lärare.Främre formen innebär kommunikation mellan en klass och en lärare och teamledare förutsätter att lag där antalet deltagare reduceras till 7 personer.Utöver lagen återhämtade ledaren, samt en möjlighet att diskutera ämnet i förvaltning och uttrycka sina åsikter.
kollektiva organisationsformer för lärande innebär lärare kommunicerar med varje elev i flytt par, kombinationer av dialog eller dynamiska par.
Obscheklassnye, grupp och kollektiva former av organisering av utbildning med anknytning till den direkta kommunikationen mellan studenter och lärare.I motsats till dem finns det indirekt kommunikation, där organisationen genomförs självständigt arbete student med läroböcker, handböcker och andra Reshebnik litteratur under lektionen eller hemma.
Vanliga organisationsformer utbildning i pedagogik är viktiga när man väljer en viss organisationsform.Lektion är den viktigaste formen av utbildning, och alla andra former är traditionella.
del för att bilda organisationer och extracurricular utbildning är inte statisk och utvecklas hela tiden under påverkan av allmänhetens krav.Historiskt utvecklats på ett sådant sätt att den enskilde form av utbildning började gå till gruppen, var gruppen höll på övergången till systemet för att fortsätta i vår tid - den enskilda organisationen av utbildningsprocessen för varje elev i systemet, speciellt konstruerade för honom.Bara under medeltiden fanns en slags lektioner, som skiljer sig både stora och små grupper av studenter.
Samtidigt en del för att bilda organisationen och extracurricular utbildning som syftar till att lära studenten att självstudier, samt utvecklingen av mellanmänskliga relationer i klassrummet, och bildandet av regeringarna i laget.En mycket viktig del av läraren är förmågan att ändra roller i organisationen av inlärningsprocessen.Studenten kan lära andra kunskaper och färdigheter som förvärvats.Det är nödvändigt att öka sin verksamhet i inlärningsprocessen som för utbildnings andra, måste han vara mer lärd i en viss fråga, vilket kommer att kräva ständig uppdatering av information bas.
utbildningen inte kan ske med hjälp av särskilda former av utbildning.Lagarbete och gruppformer måste hela tiden interagera med varandra för att säkerställa de mest gynnsamma förhållanden.
